事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	22
  クラス構成	０歳児 名 １歳児 名 ２歳児 名 ３歳児 名 ４歳児 名 ５歳以上 名 学童 名

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	２名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	―
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ぶつかった園児が、他の園児より行動が遅れてしまい、あわててしまい前を見ていなかった為ぶつかってしまった。
  （ソフト面）改善策	子どもを落ち着かせて行動するように指導する。時間に余裕をもって指導する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　　３)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　３９　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(２４０)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	湿度が高く滑りやすくなっていたのではないかとおもわれる。
  （ハード面）改善策	湿度など配慮し、床で滑ったりしないように気をつけていきたい。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	運動の後でまだ落ち着いていなかったと、予想される。
  （環境面）改善策	時間に余裕を持ち落ち着かせてから、行動するよう指示する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]指導員が話しをするために床に座らせようとしていたとき、あわてた友達にぶつかられ転倒。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]園児の動きを注意深く見ていた。転倒した瞬間もみていてすぐに駆け寄った。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]一部の園児をトイレにつれていっていたため、同部屋にはいなかったが、転倒したことを知ってすぐに部屋に駆けつけた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育室よりホールの方が行動が活発になり、広く職員の声も聞き取りにくかったと、推測される。
  （人的面）改善策	子どもを落ち着かせて行動するように指導する。時間に余裕をもって指導する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生に対して、情報収集を適切に行い、要因を分析し、今後同様の事案が発生することの無いよう、改善策についてはより具体性のあるものとすること。 また、日々の保育においてリスクを想定し、より安全な保育環境となるように努めること。

保有機関情報

類似

その他