事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:15　登所 14:30　室内で宿題。 15:10　おやつ 15:30　校庭で鉄棒などの遊具遊び。 16:40　鉄棒の逆上がり補助器具から鉄棒に移ろうとした時に、手を滑らせて転倒。左手首を地面に強打し、周り児童が泣いていることを支援員に知らせ、室内に引率し患部を冷やし対応。 16:55　保護者に連絡。支援員が同乗し病院へ。　　
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 61
      クラス構成
      • 学童 61

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ８歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 逆上がり補助器具の使い方が正しくなかった。
      （ソフト面）改善策 遊具や逆上がり補助器具の危険性と正しい使い方を全児童に伝え、定期的に危険性はないかなど全職員で確認と声がけを実施

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 4
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 遊具や器具の安全点検には問題はないが、遊具で起こりえる事故や怪我の想定認識がやや不十分だった。
      （ハード面）改善策 遊具や器具で起こりえる怪我や事故について全職員で想定認識の徹底を行う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 遊具や器具の正しい遊び方や危険性について説明と声がけが不十分だった。
      （環境面）改善策 定期的に全児童に安全で正しい遊具や器具の使い方を伝える。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]他のトラブルのある児童の対応をしていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]少し離れたところで他の児童の遊びの対応をしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 全体の状況把握と個別対応の対応が不十分だった。
      （人的面）改善策 個別対応をしていても定期的に全体の児童の様子を把握し、細やかな安全についての対応を職員間で徹底する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 学童保育クラブの児童にとって、健全な育成のための外遊びは欠かせないものとなっている。そのため、外遊び中の怪我や事故には細心の注意が必要である。慣れない場所で遊ぶ際のルール作りや、遊具の使い方などを周知するように事業者に指導する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036622
    データ提供元データ番号 2020_1585
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:50　授業終了後、学校から徒歩にて登室。健康状態等は普段と同じ。 16:00　おやつ 16:10　外遊びへ。 16:20　校庭のブランコに乗って遊んでいたところ、手が滑り持ち手を放してしまった。再度持ち手を掴もうとした時に、バランスが崩れ落下し、咄嗟に手をついて負傷した。近くにいた指導員が持っていた湿布を貼り、状況を聞きながらクラブ室に戻る。 16:30　母親携帯に連絡、怪我の状況について説明、受診をお願いする。 16:45　母親お迎え、医療機関受診へ。 17:30　母親から受診後の報告（右手首骨折）を受ける。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　小学校から下校、学校敷地内の学童へ徒歩で登所、宿題に取り組む。 15:40　おやつを食べ、友達と遊ぶ等、室内で時間を過ごす。 16:00　友達をおんぶして移動していた時、廊下で足を滑らせ転倒、腕を押さえて泣いているところを支援員が発見する。怪我の程度を即時に判断できなかったため、安静にできる場所に移動。腕以外に痛い部分は無いことを確認し、三角巾と添え木（段ボールを使用）で腕を吊るようにし、氷嚢で患部をアイシング。同時進行で、保護者の職場（緊急連絡先）へ連絡したものの、最初はつながらない。数分後、保護者から折り返し連絡があり、早急のお迎えを連絡する。 16:50　お迎えに来た保護者に引き渡す。

落ちる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:00　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:30　出席確認 15:40　おやつ（各々用意するおやつのため当該児童はおやつを食べず宿題を続けていた） 15:50　建物外、隣接する学校の校庭にて、各々自由遊びを開始。（当該児童は鉄棒、のぼり棒等で遊んでいた。） 16:15　高学年の児童が、鉄棒上に座り前転後転をして遊んでいた。それを見ていた支援員は「鉄棒に座るのは危ない」と注意はしていた。その後、当該児童が鉄棒の上に両手を離し座っていたところ、後ろにいた児童に背中を押され、転落。※支援員は周りの児童からの報告を受け、児童が地面に横たわっているところを発見。声をかけたところ、自身で立ち上がり、歩けたため支援員とともに室内に戻る。 16:30　教室に戻り、腕の状態を見たところ腫れもなく、手指も動かせていたため保冷剤で冷やす。痛みは訴えていたので、マットを敷き寝かせた。保護者へ連絡したが、連絡が取れず当該児童が眠ってしまったため保護者からの連絡を待っていた。 17:40　当該児童が泣いて痛みを訴えたため、支援員が応急的に腕を固定した。 18:10　保護者が迎えにきたため、状況説明後、病院を紹介した。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:50　小学校から登所。おやつを食べる。 16:00　雨のため、室内遊び。 17:00　本児が友達とふざけていてバランスを崩し、折り重なって倒れこんだ際に、手のつき方が悪く、ねじれた状態で手をついた。すぐに痛みを指導員に訴える。確認したところ腫れも見られず変色も見受けられなかったが、保冷剤で冷やした後、湿布薬を貼る。 17:25　母親の迎えで帰宅。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　室内遊び（6名）と●●小学校校庭遊び（19名）に別れて過ごす。本児は小学校校庭に行く。 11:30　本児がブランコに乗っていた際、被っていた帽子が飛んでいきそうになり、手で帽子をおさえようと片手を離してしまい、バランスを崩して左手をついて転倒する。その際痛がるが、外傷は無く、冷却シートで冷やし様子をみる。 12:00　学童に戻り再度患部を見ると、腫れがみられたため、保護者の方に連絡をとる。 12:30　職員と共に病院へ向かう。左手首関節の骨折と診断される（ギブス3週間）

ころぶ/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登所（健康状態等に変わった点無し）、自由遊び 10:00　学習時間。 11:00　園庭にて外遊び活動開始。 11:15　外遊び中、転倒。手首を痛がったため、支援員が患部を冷やす。その後は室内にて遊ぶ。 【翌日】 保護者より骨折をしていた旨の連絡あり。

落ちる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　帰館 14:40　宿題 15:15　おやつ 15:40　自由遊び。すべり台で遊んでいたところ、体勢を崩し落下し負傷した。 16:00　保護者に連絡、お迎えをお願いした。母親が病院へ連れて行くということになった。診断結果を連絡してくれるようお願いした。 18:00　母親より診断の結果は右手首の骨折と電話連絡があった。

ころぶ/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者（母親）の送迎により来所。（健康状態に普段と変わった点なし） 09:30　建物外園庭にて体操、かけっこ。 10:00　おやつ 10:30　宿題、読書 11:30　室内遊び（当該児童は他児とブロック等をして遊ぶ） 12:00　持参したお弁当にて昼食。 13:00　大掃除（当該児童は自分のロッカー等を清掃） 13:30　DVD鑑賞・自由遊び 14:00　建物外園庭で希望者のみ外遊び。（当該児童は外遊びを希望する） 14:30　他児と遊んでいたところ、1人で転倒。（地面に障害物なし。）転倒した際に、地面に強く手をついたようで、左手首が痛いと訴える。直ぐに患部を確認し、冷却材で冷やす。腫れもなく手を開いたり閉じたり出来たため、様子を見た。 15:00　おやつ（当該児童は普段通りおやつを食べる） 16:00　保護者（父親）迎え。支援員が事故状況を説明し、医療機関を受診するようすすめた。 【翌日】 08:30　保護者から電話連絡がある。病院を受診したところ左手首（豆状骨付近）の骨折（剝離骨折のような感じ）と診断されたと報告がある。 09:00　市役所へ電話及びファックスで報告。 11:00　当該児童宅へ訪問。当該児童は留守だったが保護者（父親）と話す。 当該児童は元気にしており、約2か月後には柔らかいギブスに変更すると報告を受けた。

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　室内で絵を描く。 09:15　勉強 10:00　朝の会 10:20　グランドで遊ぶ。 11:00　遠足 14:40　おやつ 15:00　グランドで遊ぶ 16:30　お迎え（保護者に報告） 【事故発生時の状況】 14:00　遠足時のかくれんぼ中に石に足をとられバランスを崩し転倒。その際右手をついて負傷。ひざの擦り傷を手当てし、手首を冷却湿布にて処置。その後、いつも通り外遊びにて鉄棒等をしていたため、通常保育にて見守った。しかし、11月●日の朝に痛みを感じたため、保護者とともに病院へ。全治6週間の骨折と診断、治療開始。診断書の提出があり、1か月間の通院加療と判明。現在は完治。

ころぶ/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:25　授業終了後いつも通りの様子で徒歩にて来所。すぐにおやつを食べる。 16:00　建物外グラウンドにてサッカーボールで遊んでいたが、そのうち追いかけっこを始める。支援員一人が追いかけっこをしている数人を見守り。遊び場の範囲外に行くこともあり、度々口頭注意する。そんな中、当該児が遊び場の範囲外に倒してあるバッティングネットのあるところまで走っていたため、支援員がそこから離れるように声かけを行う。 16:48　部屋に入る時間と子ども達に号令を出す直前にそのバッティングネットにつまづき転倒し、別のバッティングネットの支柱の上に倒れる。声を掛けて5分ほど倒れたまま痛いと訴えて泣く。少し泣き止んだので職員が「どこを打った?」と聴くと手首の上をさすった。「手はどう？動かせる？」「痛いけど動かせる。」と言い立ち上がり、自力で泣きながら室内へ移動。