事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	24
  クラス構成	学童 24

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	7.登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右足剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(1)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	下校する際の注意事項について、児童へ周知出来ていなかった。
  （ソフト面）改善策	下校の際には、人と人の距離を十分にとり無理な追い越しをしない。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(1)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ソフト面の事故なのでハード面は問題なかったと考える。
  （ハード面）改善策	ソフト面の事故なので、改善する予定なし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	正門を出てからの児童の行動について見ていなかった。
  （環境面）改善策	下校途中に事故が発生しないように、注意喚起を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]普段通り、集団下校をしていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]下校途中（学校の敷地外）のため、指導員は対象児童の動きを見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]下校途中（学校の敷地外）のため、指導員は対象児童の動きを見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	集団下校で正門を出てからの事故のため、指導員の目が行き届いていなかった。
  （人的面）改善策	下校時等指導員の目が行き届かない場面での児童の行動を予測し、事前に危険と思われる行動について児童へ指導を行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	指導員の目が行き届かない場面（下校途中等）で、事故が起きる恐れがある状況を想定し、事例をあげて児童に注意喚起を行うことが重要であると考えます。（例えば、今回のケースでは下校途中に人を追い越す時は追い越す対象者との距離をとって追い越すように、無理な追い越しはしない等）

保有機関情報

類似

その他