事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	75
  クラス構成	学童 75

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨　骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　２　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	児童が遊びの中で予期せぬ怪我をする危険性を孕んでいることを，事故防止対応マニュアル等で再度確認し対応を徹底していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	支援員の配置人数に問題はなく，怪我の状況のみを考慮すると防ぐことが可能な事故であった。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	鉄棒で空中逆上がりをしようとして，落下した。
  （環境面）改善策	鉄棒を含め固定遊具は落下しケガに繋がる可能性も含め，遊び方の注意喚起をしていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]活発だが落ち着きがあり理解も早く運動神経も良い。事故当日は鉄棒の練習に熱心であり，水分補給休憩後もいち早く鉄棒に向かい練習を始めた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]水分補給休憩後，本児が先に鉄棒へと走っていったのですぐに追いかけた。本児がうずくまっているのを見つけた。落下の瞬間は見ていない。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれの遊具の見守りについたので，落下時を見ていない。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	泣いていたが保育室に戻った時には泣き止んでいた。落下時を見ていないので，念の為に病院へ行った方が良いという認識だった。通院したか保護者に確認をするために電話を入れた。
  （人的面）改善策	他に考えられる要因がないため

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	当日の支援員等の配置や事故後の対応に問題はなかったと考える。今後の対応として、支援員等の見守り体制、児童の状況把握と配慮の重要性、安全教育・ルールを守る大切さについての児童への指導、指導員の危機意識の向上等の重要性を指導した。

保有機関情報

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その他