事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	14
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 12

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故発生後に報告書の提出、クラス内で共有
  （ソフト面）改善策	事故発生防止のため、職員間で共有する。原因・改善点を振り返る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	毎日
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	フローリングの床
  （ハード面）改善策	怪我の原因になりうるものがないか点検する

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	井形ブロックが散乱しており歩行スペースの確保ができていなかった
  （環境面）改善策	コーナー遊びの充実を考え、歩行などする際の危険のない環境整備に努める

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]保育室を走り回っていた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]他児の検温をしながら見ていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]離れた場所で遊んでいる他児を見守っていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	朝の受け入れや検温で保育士の手が取られている状態もあり、通常マットの上で遊んでいたブロックが散乱している状態だった
  （人的面）改善策	職員同士で連携し、危ない遊び方になっていないかやおもちゃの散乱等で歩行スペースなどの確保ができない状態になっていないか注意し、子どもたちの遊ぶスペースなどコーナーの充実を作っていく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	怪我をする危険をなくすために、保育室内はつねに足元に物が落ちていないように配慮するよう指導する。朝の受け入れ時や夕方のお迎え時など、一時的に人手が足りなくなり時間帯は、職員間の連携をしっかりとし、子どもたちの見守り・危機管理をするよう指導する。今回のような事故が発生した場合には、どう対応すべきだったか職員全体で意見交換し、課題解決に取り組むべきである。

保有機関情報

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その他