事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	13
  クラス構成	学童 13

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	0

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	年に１回以上
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	鬼ごっこなど、逃げることに夢中になると、予想以上のスピードが出て体がついていけなくなる。コロナ渦で外遊びが少なくなった分、身のこなしが上手くいかない子どもも増えている印象
  （ソフト面）改善策	興奮して遊んでいると思われる場合は、冷静になるよう声をかけたり、転びやすい場所では、注意するよう早めの声かけをして事故を未然に防げるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	年に40回以上
  遊具安全点検実施有無	不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	年に40回以上
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	年に40回以上
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	天候によって、地面が滑りやすい事もあるため目視点検が必要
  （ハード面）改善策	滑りやすい場所などを、子どもと事前確認し、危険個所があれば必要に応じて子どもに注意喚起、指導員とも情報共有

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	公園内は、じゃぶじゃぶ池の段差や植え込みの段差などもある
  （環境面）改善策	公園によって広さや遊具などの形も様々なので、事前に子どもと危険箇所について確認・注意喚起を行い、必要に応じて、危険を察知した場合は早めの声かけや制止を行う

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]鬼から逃げて走っていた
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]一緒に遊んでいたので、転ぶところを目撃した
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の児童と遊具で遊んでいた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	鬼ごっこなどの遊びをすると、逃げることに必死になり、周りが見えない状況になることもあるので、落ち着くよう早めの声掛けも必要だったか。
  （人的面）改善策	興奮している様子があれば、落ち着くように声掛けをする。遊び方によっては、ケガを誘発する要素もあるため、早めに声を掛けて事故を未然に防ぐ。学年や児童の状況によっては、職員の配置を増やすことも、都度検討・打ち合わせを行う

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回は、児童が公園で足を滑らせたことによる事故でした。学童クラブが公園を使用する頻度は高く、使用する前に、物が落ちていないか・遊具に不安なところはないか等の確認はしっかり行っていた。また、児童が疾患を持っているため、外遊びには十分な配慮を行っていたとのことであった。クラブへは、小学校の校庭等で遊ぶ際のルールについてクラブと児童とで確認を行い、安全指導などの適切な措置や事故防止対策の徹底を依頼し、改めて安全面に配慮するよう伝えていく。

保有機関情報

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その他