事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  発生時間帯	14時30分頃
  発生場所	１歳児保育室

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	1歳児
  人数	10名
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	１歳児　事故当時10名
  （ソフト面）改善策	職員を多くするようにした。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	角があるロッカーをそのまま使用していた。
  （ハード面）改善策	ロッカーの角にソフトクッションを貼った。

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	1・2歳児は合同で自由に遊んでいた。玩具は使用していなかった。
  （環境面）改善策	-

• 人的面

  人的面の一覧表

  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員が泣いている子を抱きながら全体を見ていた。進級して環境が変わり、泣いている子が多く、そこに手をとられていた。 -
  （人的面）改善策	一人一人がもっと全体に目を配るように意識している。掃除の時間をずらして、子ども達が落ち着いている時間に行うようにした。 -

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	新年度が始まった直後であり、環境の変化に慣れない園児も多いことから、平常時より細やかな配慮が必要であったと思われる。また、園児がけがをする可能性のある箇所がないかどうかの確認は、普段から意識したうえ、園児の目線で行うべきである。

保有機関情報

類似

その他