事故情報詳細
-
概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 14:00 13:40頃から、年長児2クラス合同で、ホールでリズム遊びを行っていた。スキップやランニングなど体を動かして遊んでいた。待機場所は、ガラスの前で、動いた後は待機場所に戻るということをくりかえしていた。本児がカメになって動き待機場所に戻った時、左手がガラスに当たり、ガラスが割れ、左手首から左前腕にかけて切り傷を負った。すぐに保健室で、養護教諭が応急処置を行った。 14:08 病院での受診が必要と判断し保護者に2回電話を掛けるが連絡がつかず、叔母に電話をし、受診の了承を得る。14:20 自転車で病院に搬送する。 15:20 病院から帰園。保護者のお迎えまで預かり保育に参加させず職員室で安静にしながら職員が看護する。 15:50 迎えに来た保護者に、けがの発生状況や園での対応、けがの具合、医師の処置内容を伝える。 18:00 担任が保護者に連絡をし、けがの状態などについて聞く。 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 幼稚園 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 14時00分 発生場所 幼稚園内 ホール
-
-
発生時の施設・事業体制
-
発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 5歳児 人数 43名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4名
-
-
事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 女 -
事故状況
-
発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 切る -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
-
-
事故発生の要因
-
事故誘因
事故誘因の一覧表
-
-
事故発生の要因分析
-
ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 マニュアルは作成していたが、マニュアルが十分生かされていたとは言えない。 (ソフト面)改善策 マニュアルについて再度全職員が見直すと共に、事故発生時の対応について話し合い、連絡方法・個々の職員の動きなどについて確認した。 また、各クラスで安全計画を作成し、保育の中で活用していく。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 毎月、安全点検を行っていたが、ガラスについての項目はなかった。 (ハード面)改善策 毎月の安全点検に、「ガラスに傷はないか、割れやすい状態ではないか」という項目を追加し、意識して点検を行っていく。また、日々の安全点検でも目視による点検を行う。保育室・廊下・ホールのガラスに、ガラス飛散防止フィルムを貼る。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 ホールで、窓側を待機場所にしていた。 (環境面)改善策 ホールで活動する時は、 待機場所を、壁側にする。 窓際に子どもたちが近づかないように、テープ で印をつける。 など、より安全な使用方法を共通理解する。 -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 安全に対する意識はあったが、危機感が低かった。 事故後、報告が遅くなった。 (人的面)改善策 常に安全に対する意識をもって、日々の保育に取り組む。 ホールで活動するときは、必ず複数の職員が看護できるよう、職員の配置を工夫する。 今後、迅速に報告を行い、事故の状況の把握や事故後の対応を的確に早く行う。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園は、幼児の活動を見通し、待機場所についての配慮が必要であった。教職員1人1人が、子どもの安全な生活を念頭に置き、危機管理の視点をもって、教育実践をすすめていくことが大切である。また、事故の報告を迅速に行うこと。
-
-
保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_031025 データ提供元データ番号 H28_2016_189 初回掲載年月日 平成28年9月30日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11