事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	36
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足脛骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	改善点なし 理由：外遊びに支援員１名、補助員１名を配置しており、配置は十分だった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	3
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	3
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	改善点なし 理由：当時は運動場で遊んでおり、遊ぶスペースとして十分な広さが確保できていた。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	改善点はないが、運動場は広く、広範囲での見守りになるため、遊び場の範囲を子どもたちと一緒に考えていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]ボールを使って遊んでおり、ボールが当たるのを防ぐため回避行動をとった。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]対象児とは別の児童を近くで見ており、対象児が転倒し泣いた為事故に気付く。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]それぞれ持ち場近くの児童の保育をしていた。事故後は他の児童も室内に誘導。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	改善点なし 理由：外遊びに支援員１名、補助員１名を配置しており、配置は十分だった。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	支援員の配置は十分にできており、また、今回の事故は児童の活発的な行動に起因するものであるため、事故の要因分析は必要ないものと思われる。

保有機関情報

類似

その他