事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	153
  クラス構成	学童 153

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	10
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右中指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(1-2)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故が発生した際の事故防止マニュアルを整備していた。
  （ソフト面）改善策	策定している危機管理の手引きをもとに事故防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度( 1 )回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度( 1 )回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(―)回/年
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	特になし

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]ふざけていた。
  担当職員の動き	[1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]配慮を要する児童であるためマンツーマンで接していた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]全体の見守りの中で当該児童も見ていた。
  （人的面）改善策	今後も危機管理の手引きを用い，迅速な対応を行っていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	当該児童へは職員は一層の注意を払い対応をしていたところで起きた事故。今回の状況下において、危険なので再三声をかけ、煽りを注意したり怪我の状況を確認を渋る当該児童に対して室内へ導いたりと声掛け等にも工夫していた。今後も要配慮児童に限らず職員全員でしっかり見守りや声掛け、指導をしていくとの旨を職員間で再確認している。

保有機関情報

類似

その他