事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:40 保育士と降園後の挨拶をした後、子どもが遊びたがったので、少し園庭でで遊ぶことにした。保護者が視線を外した時に本児が飛行機ジム後方でうつぶせになって泣いていた。いつもは遊んだことのないフープ状のはしごに登り、隙間から落ちた事が予想された。保護者はけがの状態がわからず、心配になり、担任に相談にきた。 17:05 保護者が保育士と看護師が対応する。手首が少し赤くなり、顔に擦り傷があることを確認した。本児に指を握らせ、腕が上ることを確認したが、時間が経つと、腫れたり内出血することがあると伝えた。帰宅後、調子が悪く泣いたので整形外科を受診し、右手の第3第4中指にひびが入っていると診断された。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス
      人数 0名
      クラス構成
      • 0歳児
      • 1歳児
      • 2歳児
      • 3歳児
      • 4歳児
      • 5歳以上
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 0名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 0名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 1歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 その他
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 右手第3第4中指骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 保護者には、保育士と降園の挨拶をした後はすぐに帰るルールを文書や口頭で知らせていたが、守られなかった。
      (ソフト面)改善策 保護者には園のルールについて、周知できるように、園だよりや口頭で随時知らせていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 48 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 48 )回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 幼児用の固定遊具で低年齢児が使用
      (ハード面)改善策 幼児用の固定遊具では遊ばないことを保護者には周知させる。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 その他
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 保育終了後は子どもが疲れていて、怪我につながりやすい時間帯である事を保護者に周知させていなかった
      (環境面)改善策 保育終了後は子どもが疲れていて、怪我につながりやすい時間帯であるため、速やかに降園するよう保護者に伝えていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 保育中は幼児用の固定遊具で遊ぶ事はないが、保護者が幼児用の遊具で遊ぶ事を容認した。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 保育終了後であったため、本児は保護者といた。本児がけがをした後、保護者が相談にきたので、対応をした。、
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 保育終了後で、本児は保護者といたため、注意して見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 降園の挨拶後、遊んでいる子を見ることはあるが、帰るように促さなかった。
      (人的面)改善策 降園の挨拶後のルールを職員も再確認し、降園の挨拶後は遊ばずに帰るように保護者と子どもに声をかける。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 降園後の遊具の使用方法を保護者へ周知し、職員間で共通認識を持ち、注意を払う必要がある。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033890
    データ提供元データ番号 2019_316
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11