事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	56
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨頚部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故を未然に防ぐため、支援員（補助員）全員での連携
  （ソフト面）改善策	支援員（補助員）全員、毎日の清掃後、全体ミーティング等で全員で再確認

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	4
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	連休明けで、全体的に児童が興奮した様子であったと思われる
  （ハード面）改善策	児童全員で、今一度室内遊びのルールを話し合った

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	児童は遊びに夢中になっていた
  （環境面）改善策	狭い室内で事故を未然に防ぐために、見守りを強化する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]本児は、走りふざけていた男女7～8人の中にいて、一緒に遊んでいた
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]支援員（補助員）全員、走らないよう何度も声かけをしていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]送迎の時間が重なり、他の児童を対応していた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	連休明けの児童の興奮した様子、送迎時間の重なり
  （人的面）改善策	今後も、走り回る児童やふざけている児童への声かけを強化し、危機管理を徹底する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	連休明けで児童が興奮した様子であったことを考慮し、遊び場の安全を整えたうえで通常時より特に注意して見守る必要があったと思われる。送迎のピークの時間帯であれど、緊急時に対応できる人数、配置での見守りが必須である。

保有機関情報

類似

その他