事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	11
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ソフト面）改善策	固定器具の使い方の再確認と支援員立ち位置の確認

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	2
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	-
  （ハード面）改善策	日頃からの活動について、遊具の使い方の約束など繰り返し声掛けするとともに、支援員もヒヤリハットの意識を常に念頭に入れておくようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	一緒に活動することもあるが、利用人数によっては全体を見渡すような立ち位置をしている中でトラブルが発生すると、目を離す瞬間もある。
  （環境面）改善策	児童への遊具の使い方の再確認と活動での約束をしっかりするとともに、支援員の見守りのしかたを再確認し、共通理解の下、子どもたちの見守りを行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]-
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]遊び方が危なかったので、再三声掛けを行っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]次の活動の準備中だった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （人的面）改善策	三角ジムの使い方を再度、子どもと一緒に考えてみる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童に対して、遊具の使い方の約束を繰り返し声掛けするとともに、支援員に対しては、見守りを徹底することで事故の予防を図ることが可能であると考えている。

保有機関情報

類似

その他