事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前9時40分頃、保育室で本児が立っているところ、後ろから友だちに押され床に右肩を打ち痛みで泣く。加配が本児の視診、触診、聞き取りをする。本児が肩を上げたり鎖骨を触ると痛がって泣くため、職員室に連れて行き、主幹・園長が改めて視診、触診。指を動かしたり肘は曲げることができた。肩を動かすと痛がるため、右肩を冷やして受診を決定する。母親に電話で状況説明と謝罪をし、医療受診を勧める。母親が園に到着着、職員とともに●●院へ行く。 午前11時20分頃、医者の診察を受ける。包帯で鎖骨を固定するように巻き、午後3時に●●医院でレントゲンをとってもらえるように紹介状を書いてもらう。また、次の日(●日)の午前8時30分に●●接骨院に通院し包帯のまき直しをするとのこと。そのまま本児は母親と家に帰宅した。午後3時、●●医院にてレントゲンを撮影、診察の結果、右側鎖骨の骨折を確認。鎖骨を包帯で固定し、2週間程度様子をみることになった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 23
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部)
      診断名 鎖骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 4
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもの身体についての認識が弱く、怪我をしやすい部分について知識が甘かった。
      (ソフト面)改善策 保育室の環境の見直しや子どもたちに保育室での過ごし方を知らせる。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 2
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 24
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 子どもが遊んでいく中で、保育室の遊びの環境も変わっていき子どもの通り道が狭くなり怪我するリスクが高かった。
      (ハード面)改善策 物の出しすぎにならないように環境を遊びながら整え、友だち同士のやりとりや保育室での過ごし方について指導していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 お店屋さん遊びをしていたため、部屋にもいくつもの環境コーナーがあり場所が狭かった。物の出しすぎにならないように、子どものスペースを多く取っておくべきだった。
      (環境面)改善策 相手に言葉で知らせる指導を行い、保育室の環境を見直す。物の出しすぎにならないようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]子どもたちが通るような場所に立っていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]本児の場所から数メートル離れた場所にいたが、他児と関わっていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室の入り口の所で、健康カードチェックをしていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 物の出しすぎで、十分な通路の確保ができていなかった。
      (人的面)改善策 危険なことにつながらないように遊びの途中で環境を見直す。危険な行為につながりそうな時は、その都度指導を行い注意を促すようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・十分な通路ができていなかったことと咄嗟のことに本人が体がうまく動かすことができなかったことの複数の要因が事故を発生させた事案である。今後は、子どもの動きを予測しながら安全な保育環境を適宜確保していくことが必要である。また、遊びの中で様々な体の動かし方を経験できるよう指導していく必要がある。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035226
    データ提供元データ番号 2020_188
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11