事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	32
  クラス構成	学童 32

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	臨時休校に伴い、放課後児童クラブの活動では初めて使用する場所のため、児童も支援員も危険箇所の把握が出来ていなかった。
  （ソフト面）改善策	中庭に出る際は、安全確認をしながら児童を一人ずつ外へ出し、近くで見守る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	放課後児童クラブの活動では初めて使用する場所であり、支援員児童共に不慣れだった。
  （ハード面）改善策	遊び場として適していなかった為、今後の使用は見直す。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	普段は使用しない場所のため、遊び場としては適していなかったとも考えられる。
  （環境面）改善策	中庭を使用する際、玄関の内と外に支援員を1名ずつ配置して見守る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]出入り口で支援員が見守っていたが、一人ずつ靴を履いたことを確認しきれなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]等間隔に配置して児童を見守っていたが、靴を履く場所の段差で足を挫く予想をしていなかった。
  （人的面）改善策	使用前に、遊び場として適切な場所か再確認する必要がある。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	初めて使用する遊び場であったことを考慮し、遊び場の安全を整えたうえで通常時より特に注意して見守る必要があったと思われる。緊急時に対応できる配置にも工夫する必要がある。

保有機関情報

類似

その他