事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:30 来所。木工教室に参加する。 12:00 お弁当を食べる。 13:00 アリーナ、ホール、学習室等で遊ぶ。 16:20 アリーナで一輪車に乗り遊んでいるとき転倒し、左手をつき、手首を痛がる。 16:25 母親に連絡をする。まもなく父親が迎えに来る予定とのこと。 16:30 父親が迎えに来る。状況を説明する。病院受診予定とのこと。 18:05 母親から骨折のため、ボルトを入れる手術を行い、5日間入院することになったとの連絡が入る。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 28
      クラス構成
      • 学童 28
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左橈骨遠位端骨折。尺骨遠位端若木骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)改善策 全ての児童に対して平等な見守りが困難となる状況下においては、集団の活動を設けるなど、決まりを設ける。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 2
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 24
      (ハード面)改善策 支援員の見守り体制によるもののため、特になし。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 4.個人活動中・子どものみ
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 いつも遊んでいる一輪車であったため、注意力が散漫になっていたのではないかということも考えられる。
      (環境面)改善策 ルールを守り一輪車で遊ぶことの大切さを改めてきちんと指導することが必要。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]玄関ホールにも児童がいたため、そちらの方を向いていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]学習室にいた児童たちを見ていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 児童たちがよく見えるような見守りの位置に居なかった。
      (人的面)改善策 児童たちに遊び方のルールを再度掲示し指導を行う。利用人数にかかわらず危険の無いように遊びを制限したり、全児童へ見守りができるようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生当時の職員の人員配置は基準に合わせたものであるものの、当該児童を含む一部児童について職員の目が行き届かなかったことにより発生した事故であり、見守り体制について改善する必要があると考えられる。 改善策として遊びの制限が挙げられているが、通常玄関ホールおよびアリーナが見える位置に職員がいるのであれば、遊びの制限ではなく、活動内容の変更によりリスクを低減すべきである。(木工教室の片付けを開所時間内に行う必要があるのであれば、予めその時間を読書や勉強時間に充てるよう活動内容を変更しておくなど)
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036495
    データ提供元データ番号 2020_1458
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11