事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	左右に大きく箒を動かしたことで体のバランスを崩し転倒した。箒を両手でしっかり握っており、転倒した時に咄嗟に手を出すことができず、肩を打ち付けてしまった。保育士は少し離れていたので、すぐに声をかけることができなかった。
  （ソフト面）改善策	箒の使い方には慣れていたが、勢いよく箒を動かすと体のバランスを崩し怪我に繋がることを子ども達に伝えるとともに、一緒に箒で掃きながら箒の正しい持ち方、適切な感覚で箒を動かすことを子ども達と確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度（　１　）回/週
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	通路である石畳の部分が多く、地面の境から砂が上がりやすい。
  （ハード面）改善策	滑りやすいので職員も小まめに掃き掃除をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	子ども達だけに掃除を任せていた。
  （環境面）改善策	保育士もそばで一緒に掃除しながら箒の正しい使い方を伝える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]真面目な性格で一生懸命に掃除をしようとしていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]園庭玩具の片付け場所付近にいて、対象児を捉えていたがすぐには手を出すことができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]最後に年長児が残っていたので園庭には他の職員はいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	年長児18名を保育士１名で担当していたが、別の場所の片付けを行っていた。
  （人的面）改善策	フリー保育士が補助に入る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	石畳み部分は広いが、子どもたちも掃き掃除は習慣化していて慣れていると思うが、改めて、安全なほうきの使用方法を指導するとともに、保育士も一緒に掃き掃除を行う必要がある。

保有機関情報

類似

その他