事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:00　3歳児21名、4歳児26名、保育教諭4名が付き添い、近隣にある●●公園まで、遊園に出かける。 11:20　公園で遊園が終わり、3歳児園児と手をつなぎ、保育園に歩いて戻る道中（●●アーケード内）で、手を繋いだまま転び、肘をうったものと考えられる。転んで自分で起き上がることができなかったので、近くにいた職員が抱き起し、その場で傷や腕が曲げられるかなど本児の様子を確認し、保育園まで戻ってきた。その後の本児の泣き方や痛がり方がいつもと違ったため、保護者に連絡をいれ、受診をお願いする。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 47
      クラス構成
      • ３歳児 21
      • ４歳児 26

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 手をつないでいたこともあり、転んだ際に手をつくことが出来ずにそのまま肘をついてしまった。
      （ソフト面）改善策 異年齢で手をつなぐ時には、手をつなぐ相手との身長差を考えたり、落ち着いて歩く様に声掛けしたり、転びそうになった時には手を離すなど日頃から話をしていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 使用の都度
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 使用の都度
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 使用の都度
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 園外の場所となるため、記載が出来ない
      （ハード面）改善策 園外の場所となるため、記載が出来ない

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 園外の場所となるため、記載が出来ない。
      （環境面）改善策 園外の場所となるため、記載が出来ない。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子で、手をつなぐ相手は異年齢であったが落ち着いて歩いていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]クラスの先頭で子ども達を誘導し、歩いていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]歩く道中は、職員が先頭に1人、列の中間に2人、一番後ろに1人がついていて子ども達の様子を見守りながら歩いていた。本児が転んだ時に、近くにいた職員がすぐに駆けつけ、本児の様子を確認をしている。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 手をつないで歩いていたこともあり、転んだ際に手をつくことが出来ずに、そのまま肘をついてしまった。
      （人的面）改善策 クラスや異年齢児などで散歩、遊園に出かける時には子ども達の様子、背の高さなどの状況も考慮し、手をつなぐ相手を考えたり、横断歩道、交差点、路地と交差する道路など横断する時には、慌てて走らない、 グループを分けて渡るなど対応していく。また日頃から落ち着いて歩くことなど声をかけていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園の改善策に記載されているとおり、クラスや異年齢児などでの散歩時には、子ども達の様子、背の高さなどの状況も考慮し、手をつなぐ相手を考えたり、散歩中は慌てることのないよう声かけを行い、再発防止に努めていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040050
    データ提供元データ番号 2022_1620
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝、受け入れ時の健康面は良好であり、公園に行くのを楽しみにしていた。約８００mの道のりも、交通ルールを守り歩行していた。10時頃より●●運動公園に到着し、遊具付近の砂地で走っており自ら転倒した。その際に両手を つかずに倒れ、地面で右肘を打撲する。帰園し、出血のない擦過傷のようにも見えたので流水で洗い午睡の様子を 見守り、15時すぎに打撲箇所の腫れと痛みが出たため保護者に病院受診の承諾を得て搬送する。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　普段どおりに登園。 10:45　近隣の公園まで徒歩で散歩に行く。 11:00　公園内を自由に見学した後、集合の合図により本児が保育士の元に走って向かう途中で躓き、右手を下にして転倒する。転倒直後は、掌の開閉や腕を挙げることができたのでそのまま園に戻る。 11:30　園で再度、園児の状態を確認をしたところ、掌の開閉や腕を挙げる行為を痛がり、右手首が腫れていたので保護者に連絡をし、医療機関を受診をした。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　普段どおりに登園。 10:45　近隣の公園まで徒歩で散歩に行く。 11:00　公園内を自由に見学した後、集合の合図により本児が保育士の元に走って向かう途中で躓き、右手を下にして転倒する。転倒直後は、掌の開閉や腕を挙げることができたのでそのまま園に戻る。 11:30　園で再度、園児の状態を確認をしたところ、掌の開閉や腕を挙げる行為を痛がり、右手首が腫れていたので保護者に連絡をし、医療機関を受診をした。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：3歳児3名、4歳児1名、5歳児2名（内1名当該児童）、6歳児1名、公園で遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士1名、補助保育士1名で近くで見守っていた。 当該児童の様子・活動状況：公園内を他児童と走っていた。他の園児の様子・活動内容：活発に走り回っていた 14:05　公園到着。遊び開始。 14:20　他児童と走っている際、小高い丘から駆け下りつまづき、コンクリート面に転倒。保育補助が声を掛けると児童は駆け寄ってきて「痛い。」と言い座り込んだ。左手首を抑えていた。保育士を呼び2人で確認後、主任に電話相談。主任が迎えに来ることになった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時頃登園。平常保育で午後3時半までいつもと変わらず過ごす。延長保育で戸外遊び、室内遊びを楽しんだ。他クラスと合流になるので、玩具を片付けした後に椅子に座った。対象児が帽子をかぶったままだったので、保育者に声を掛けられて鞄に片付けに行った。片付けた後、椅子に戻ろうとした時に自分でつまずいて転倒して、肘を打ちつけた。（午後5時半）すぐに園の看護師に診てもらい、三角巾で腕を保護した。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　年長クラス11名、保育者3名（うち1名保育補助員）で公園へ散歩に行く。 13:40　公園到着。本児は3名で鬼ごっこをして遊び、他児から逃げようとして転倒。 14:30　帰園 15:00　本児が右腕の痛みを訴える。 15:15　母親へ連絡後、病院へ向かう。 15:20　病院到着。 16:30　診察。骨折との診断。ギプス固定をする。 17:20　帰園。父親から「消極的でなかなか先生に伝えられない子ですし、遊んでての怪我なので仕方ないです。ご迷惑をお掛けしました。」と話される。 【●月●日】 08:30　登園。母親から「子どもの遊びなので大丈夫です。運動神経も良くない方なのに、一生懸命走るのに夢中になっちゃったんですよね。」と話される。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　クラス活動の散歩に出発。行き先は園隣の公園。公園内の遊具使用はせず、自由に動き遊べるよう設定。 10:30　園に戻る少し前、公園内の階段付近にて転倒した本児を保育士が発見する。その際、左膝の擦り傷と左腕を痛がる様子があった。園に戻り手当てを行い様子を見ていたが、左腕を庇う様子と痛がる姿が日頃とは違う感じであったため、保護者に連絡を入れ状況を詳しく説明し、受診してもらう。受診の結果、左肘の骨折と判明。ギプス固定となった。約1週間に1回程度の通院。 【●月●日】キプスが外れた。 【●月●日】診察後、継続的にリハビリの必要性があるとの診断。今後のリハビリ通院を行いながら経過観察していく。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園。健康状態に異常なし。 09:40　散歩のため、公園に出発。公園内（複合遊具）で遊ぶ。 10:45　帰園中、本児と手をつないでいた児が転倒、本児はバランスを崩すが転倒せず。 11:00　通常通り歩いて帰園。園庭でしばらく遊び、昼食をとる。 12:10　食後に左足首の痛みを訴えるが目に見える異常はなく、その後も通常通り活動をする。 12:50　午睡時に再度痛みを訴えるが腫れや変色などの症状はなく、入眠する。 14:40　午睡後、左足を床に着かず痛みを訴える。左足首が腫れていることを確認。本児に詳細を確認すると、曖昧だが公園で足をひねったと話す。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:30　散歩に行くため、5歳児16名・保育士2名で園を出発をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10：40　●●公園（設置者の敷地内）に到着。保育士が約束事を話してから自由遊びを始める。当該園児は友達と一緒に鬼ごっこを始める。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10：50　走っている時に該当園児が転倒する。（近くに友達や障害物などはなかった。）左足首の痛み（捻った）と該当園児から話があり、保育士がすぐに足首の状態をみる。その後は自分で歩ける様子だった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11：00　5歳児・保育士全員で園に到着。該当園児はすぐに看護師のところに行き足首の状態を見てもらい、クーリングする。その後も様子をみながらクーリング（変えながら）を続けた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故当日は体調面に変わりなく過ごしている。夕方の自由遊び、2～5歳児クラスの園児が園庭で遊びながら順次降園。午後5時45分頃、本児は保育士に見守られながらうんてい棒で遊んでいた。その際に手が滑って落下し背中から転倒した。その際に左ひじをついて転倒している。本児はびっくりしている様子と左ひじを支える様子があった。怪我の確認を行ったところ、背中や頭の傷はなく、左腕を自分で上げ下げしている様子もあった。再度腕の曲げ伸ばしの確認と手の開きの動きを確認したところ、ゆっくりではあるができていたので、様子を見ることにした。午後6時頃、痛みが引かない様子があったので、保護者に連絡し状況を伝え、病院受診をお願いした。