事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	25
  クラス構成	４歳児 10 ５歳以上 15

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	打撲（後日、肘頭骨折と診断される）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	砂場内等、足元が不安定な箇所で走る場合、転倒につながる事を子ども達に伝えていなかった。
  （ソフト面）改善策	転倒しやすい場所を把握し園児に伝え、予測、動き、遊びを観察する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	4
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	4
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	4
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	砂地で走る事が転倒につながる事を予測出来ていなかった。
  （ハード面）改善策	事前に公園の留意する箇所を各担任と連携をとり把握しておく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園外保育という環境で心が浮かれた状態であった様子がうかがえる。
  （環境面）改善策	目的地到着後に、注意する危険個所等を園児に伝える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]園児数名で砂場付近で走って遊んでいた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]遊ぶエリアを決めていた為、エリア外に出ていかない様、遊ぶ様子を見ていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]安全に遊べるように遊具付近に付いていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	転倒しやすい場所であり、保育者も危険個所として予測をすべきだった。
  （人的面）改善策	事前に当該場所を観察に行き、転倒しやすい場所を把握し園児に伝え、予測、動き、遊びを観察する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	監査において、施設の安全管理について確認するとともに、研修等で広く安全管理について周知を行っていく。

保有機関情報

類似

その他