事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	61
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左橈骨遠位端骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	今後は園外での事故やケガが起こるリスク等について、定期的に教職員研修を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	250
  （ハード面）改善策	園庭の遊具等については日頃から複数の目での安全確認を徹底し、チェック項目などで全職員に向けて可視化する。室内の玩具等についてはこのまま継続して安全確認をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	園外の公園ではあるが、園児の怪我等が起こりやすい場所等を教職員で話し合い、見守りの足りないであろう部分に職員配置をできるように改善する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]対象児は、友達と楽しそうに元気よく遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]担当職員は対象児のすぐそばにいたが、事故がおこった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当職員が、対象児の事故にすぐ気づき助けを求めたため、他の職員がその声を聞きすぐに駆け付けた。
  （人的面）改善策	今回は至近距離で見守っていたにもかかわらず、怪我を防ぎきることが出来なかった。園外の公園での活動であったため、普段から遊びなれている遊具ではないため、より見守りの目が必要であると感じた。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生状況を詳しく振り返り、見守りの職員配置、見守りのポイント等について職員間で検討・共有していくことで、防げる事故が増える思われる。改善策として記載されている通り、定期的に事故予防に関する研修を実施していただきたい。

保有機関情報

類似

その他