事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	56
  クラス構成	２歳児 13 ３歳児 13 ４歳児 12 ５歳以上 18

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	外傷性歯脱臼（右上AB・左上A）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	職員の加配だけでなく、子どもの意識変化時期（卒園進級）の対応により一層注意する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	4～5
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊戯室と保育室の出入りや、柱の周囲は見通しがつきにくい。
  （ハード面）改善策	園の中で衝突につながりやすい箇所は普段から子ども自身で気を付けられるよう声掛けをしておく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	片付けている子、遊戯室へ出る子など、子どもの動きが全体的に広がっていた。
  （環境面）改善策	出入りの場所や、最後まで保育室に１人配置する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] いつも通り元気に登園。遊びの片付けをしていない子を注意しようと、追いかけてぶつかったとのこと。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 集会の為並んでいる子とまだ並ばず動き回る子がいて、そちらに意識がいっていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]整列を促しながら、ぶつかったことを園児から告げられるまで気が付かなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	朝の申し送り時間帯とも重なるが、申し送りが始まるまで子どもから目を離さない。
  （人的面）改善策	保育室から遊戯場へ安全に落ち着いて移動する流れや仕組みを組み立て直す。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故の発生及び再発を防止するための組織体制や事故リスク軽減のための取組等について改善を促す。

保有機関情報

類似

その他