事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	23
  クラス構成	学童 23

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指)
  診断名	手首の骨の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	年に１回
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	受け入れてくれる病院を探すのに時間を要した。
  （ソフト面）改善策	休日対応の病院の把握や市広報紙の掲示をしっかり行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	年に４回
  遊具安全点検実施有無	不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	年に3～4回
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	年に3～4回
  （ハード面）改善策	今回の事故は、施設面・遊具面・玩具面が要因の事故ではない為、改善策はありません。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	校庭を他団体が利用していた為、クラブは狭い場所での活動だったので事故が発生しやすかったと思われます。
  （環境面）改善策	狭い場所でのボール遊びでは、人数制限を設けたり、他の遊びを提案していくよう務める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもより活発・活動的であった]同学年の男児同士で大好きなボール遊びを行っていた為。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]ボール蹴りの遊びが他遊具の近くに来た為、危険だと思い広い方へボールを投げてあげ安心してしまった為、大勢で追いかけている事への危険である声掛けが遅れた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]担当職員が対応していた為、見守り体制に入っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	子どもの特性として、夢中になると周りが見えなかったする事がある。
  （人的面）改善策	夢中になってボールを追いかけていたり、蹴ったりしている児童には気をつけるよう声掛けをしていく。危険と判断した場合は、遊びを止める等児童にしっかり説明する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	遊びに夢中なると、周囲への意識が薄れるため、積極的な声掛けを行い、子どもたちの安全を見守るよう指導する。

保有機関情報

類似

その他