事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	80
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

• マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

事故にあった子供の状況の一覧表

年齢・年代	７歳
性別	男
被害者特記事項	―

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	事故予防及び発生時の対処方法
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	遊具を使用している子どもには特に気を配るという事を支援員間で意識づける。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	―
  施設安全点検実施頻度	―
  遊具安全点検実施有無	―
  遊具安全点検実施頻度	―
  玩具安全点検実施有無	―
  玩具安全点検実施頻度	―
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	―

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	校庭遊びは児童が方―で遊んでいる為、声掛け等の見守りで事故防止に努める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]転倒の瞬間は見ていない。室内に戻ってきた対象児の申し出で該当箇所を視診。湿布薬を貼る。腫れの少なさと歩行可能な事から他の職員へ報告は行っていない。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]校庭では他児の遊びの見守り、室内に戻ってからは他児達の昼食に向けた準備を行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	情報共有、危機管理の徹底。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	怪我・保護者への対応等事故後の対応は迅速であった。また、周囲の児童の報告で早急な対応に繋がったため、日ごろから児童とのコミニュケーションが取れているように見受けられる。事故防止策としては、なるべく指導員の目の届く範囲で活動するように児童に注意喚起をしていくことが必要と感じられる。また、今回のように何かあった際には、指導員にすぐに報告をすることを児童に再認識してもらうよう指導に努めてもらいたい。

保有機関情報

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その他