事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	26
  クラス構成	学童 26

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	7
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第４指挫創

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	初めて起きた事故の為，対応，想定が成されてなかった。
  （ソフト面）改善策	起きた事故に関し，検証し，再発がないよう職員で確認を行い，危険個所の確認と周知，怪我の対応について話し合った。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	月に1回
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	2
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	初めて起きた事故の為，対応，想定が成されてなかった。
  （ハード面）改善策	今後点検項目に入れていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	児童に分かりやすい掲示が必要だった。
  （環境面）改善策	問題の箇所に児童への注意喚起の掲示を貼付した。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]トイレスリッパから上履きに履き替える際に蝶番の所に手をついてしまった。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]至近距離だったが，トイレの内側の児童の様子が見えていなかった為。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]至近距離だったが，トイレの内側の児童の様子が見えていなかった為。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	トイレ内側の児童からは，外側にいる児童がドアのすき間に手を置く様子は見えない為，注意喚起が必要だった。
  （人的面）改善策	児童への注意喚起と共に，職員間でも危険個所を確認し，共有した。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	改善策のとおり，児童や職員に向けて危険個所に対する注意喚起を徹底し，事故の再発防止に努める様指導した。

保有機関情報

類似

その他