事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	33
  クラス構成	学童 33

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	はさまれる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指)
  診断名	左薬指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	他の子を入らせないようにするため、本人が強い力でドアを閉めたため
  （ソフト面）改善策	玄関周辺で遊ばせないようにする

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	複数回
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	6
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	支援員がおやつの時間の後の片付けなどでキッチンにおり、玄関は死角となるため目が届いていなかった
  （ハード面）改善策	施設の点検に関しては、回数を増やす

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・こどもたちのみ
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	玄関ドア周辺で、他の児童とケンカをしたため、本人がその子を入らせないようにした
  （環境面）改善策	玄関ドアは重いので、児童が開閉する際は気を付けるようにする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]玄関周辺で、ケンカをして怒りに任せてドアを閉めたため
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]室内にいた職員が、玄関周辺には１人もいなかった
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]活動時間中で、室内と室外に分かれており、他に至近距離にいたものがいなかった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	指導員不足もあり、全ての児童に目を配ることが出来ていなかった
  （人的面）改善策	常に想定外のことが起こると考えて、支援員それぞれが子どもたちに目を配るようにする

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生時、玄関付近でケンカが起こっている状況に目を配ることができていなかったことが事故の要因として挙げられる。児童が危険な行為をする前に未然防止の声掛け等が必要であった。今後、安全計画の計画実施状況について確認を行い必要な指導を行う。

保有機関情報

類似

その他