事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	64
  クラス構成	学童 64

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	前歯の欠損

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）改善策	会議で事故を振り返り、ドッジボールの遊び方やルールを再確認した。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	高学年の体格や動きの大きさを鑑みても施設の基準を満たした上での活動であったと考えるが、今一度、遊戯の際は足元などに転倒を誘発するものなどが配置されていないか確認を行うようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	高学年だけでのドッジボールだったので，怪我につながることが起きるとは予想もしていなかった。
  （環境面）改善策	怪我は学年に関係なく，どんな状況でも起こり得ることを，職員が常に認識し予測を立てて運動あそびを行っていくこと。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子で落ち着いて仲の良い2年男児と過ごしていた。 高学年ドッジボールタイムを楽しみにしていた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]ドッジボールの審判をしていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]遊戯室以外の部屋で他の児童の対応をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （人的面）改善策	遊びの内容によっては、複数の職員で担当し見守りを強化する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し，再発防止に取り組んでまいりたい。

保有機関情報

類似

その他