事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	3.昼食時・おやつ時
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	37
  クラス構成	学童 37

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	食事中(おやつ含む)

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	左足関節外果剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	14
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	他児と遊んでいた際、床にあった弁当箱に気付かず踏み左足をひねる。
  （ソフト面）改善策	活動後の片付けやロッカーへの整理整頓の声掛けを時間を決めて行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	活動後の片付けやロッカーへの整理整頓に対して十分目が届かなかった。
  （ハード面）改善策	ロッカーの整理整頓の声掛けを定期的に行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	活動後の片付けやロッカーの整理整頓に対して十分目が届かず怪我を誘発させた。
  （環境面）改善策	ロッカーの整理整頓の声掛けを定期的に行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもより活発・活動的であった]昼食後、安静にする時間帯に他児とふざけ合っていた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]全体を見ていたのでロッカーの弁当箱が落ちているのに気が付かなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の部屋にて他児の児童クラブの受け入れや見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	後片付けやロッカーの荷物の整理整頓の声掛けと共に昼食後、安静に過ごすように声掛けをすると良かった。
  （人的面）改善策	後片付けやロッカーの荷物の入れ方、整理整頓について具体的な説明を行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し，再発防止に取り組んでまいりたい。

保有機関情報

類似

その他