事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	40
  クラス構成	学童 40

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	3
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）改善策	痛みがあるうちは冷やし続けるか、受診を考える。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	24
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	ハード面は問題なし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	支援員の配置、見守り体制の見直し。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]バスケットボールが好きでむきになった様子
  担当職員の動き	[対象児の動きを見ていなかった]その場の担当という認識がなかった
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]お互いを補完出来ていない見守りであった
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当範囲等の決めごとがなく、誰が見ているかわからない状況であった為、危険な動きを察知出来なかった。
  （人的面）改善策	割り当て等を決め、何かあるかもしれないという意識をもって見守りをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故を未然に防ぐためにも、運動する際には児童へルールの再確認や注意喚起をすると同時に、見守りについては事前に担当範囲を確認し支援員間での連携を強化することを求める。また、事故が発生した場合には、応急手当方法について確認のうえ適切に処置を行っていただきたい。

保有機関情報

類似

その他