事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	3.昼食時・おやつ時
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	18
  クラス構成	３歳児 7 ４歳児 5 ５歳以上 6

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	かまれる
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	咬傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	10
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）改善策	噛んだ園児には指導を行い、その後も様子をよく見る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	間隔を出来るだけあけて座れるようにする

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	食事(おやつ)中
  （環境面）改善策	年長児を間に挟んで座らせるように工夫する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつも通りの様子であった
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]３名中2名はおやつの配膳中であった
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]３名中１名は排泄失敗に対応していた
  （人的面）改善策	噛んだ園児の様子をよく見る

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	一人一人の子どもの状態を把握し、一日を通して安定感を持って過ごせるように、個々に応じた配慮を行うように努める。

保有機関情報

類似

その他