事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 10:40 戸外に散歩に行き保育所に帰って来る途中で、保育所の近くの小学校の校庭の遊具(雲梯)にぶら下がり遊んでいた。 10:45 雲梯から手を離して着地しようとした時に落下し、その際に右腕の方より転倒して右腕を痛がり泣き訴えたため、本児の様子を確認して直ぐに病院に連絡を取り向かう。保護者にも連絡して病院に向かってもらうように話した。 10:55 病院を受診。レントゲンをとってもらい医師の診察を受け骨折と診断され、転院を指示される。別の病院で、同日の内に入院手術となった。手術後の経過は良く一週間ごとの通院となった。 症状:右上腕骨折 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 発生時間帯 10時45分頃 発生場所 近隣の小学校校庭内の雲梯(ぶら下がり棒)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 3,4,5 歳児 人数 10名 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 職員会議では、事故怪我に対する話し合いは、定期的に行なっているが、マニュアルを活用した研修会を定期的に行っていなかった。 (ソフト面)改善策 マニュアルの他、時期や季節に合わせた申し合わせや引き継ぎ等もしっかりと行う。 -
ハード面
ハード面の一覧表 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊びに適した遊具とそうで無い遊具の分析を職員間でしていなかった。 (ハード面)改善策 年齢ごとに遊びに適した遊具を把握し、共通認識し安全性の確保につなげる。 -
環境面
環境面の一覧表 (環境面)その他要因・分析、特記事項 当日は、天候的にも風の強い日であったので、その日の天候や気候に適した遊びではなかったのではないか。 (環境面)改善策 保育所内で、今日の天候の様子を話し合い、天候が良くない日は、無理に外に出ない様にし活動の内容を考える。 -
人的面
人的面の一覧表 (人的面)その他要因・分析、特記事項 2名の保育士で保育をしていたが、お互いに見守り声かけが、全体に行き届いていなかったのではないか。 クラスの中に個別の関わりが必要なお子さんがいて、その園児にばかりに気を取られていたのではないか。 (人的面)改善策 保育士同士の役割分担をそれぞれ再認識して、主担任の声かけと補助の保育士の役割を再確認して改善につなげる。 補助の先生にしっかりと個別の関わりをしてもらい、担任は全体の安全性の判断をしっかりと行う。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 身近な事故に対する意見交換を怠り、保育士間での互いの判断になってしまい、マニュアルを活用した話し合いや意思の確認がなされていなかった事に対して、今後職員会議を増やし、事故防止マニュアルを活用した会議に配慮する。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_030953 データ提供元データ番号 H28_2016_117 初回掲載年月日 平成28年9月30日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11