事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:45　保護者Ａと一緒に登所。本児は普段と変わりなく、運動会の練習などをして元気に過ごす。 11:30　給食を食べる。 13:20～14:50　午睡 15:10　おやつを食べる。 15:35　降所準備をする。 15:45　帰りの片付けをしている際、他児の体がピアノの椅子にあたり、ピアノの椅子が倒れる。そのそばに本児がおり、倒れてきた椅子が本児の左足小指に当たる。「痛い」と言うので流水で冷やした後、保冷剤を当てて冷却する。午後4時頃、負傷部を確認したところ、腫れがみられたため、会議に出席中の所長に連絡をする。 16:10　保護者Ａに怪我の状態を連絡する。本児の迎えに来た保護者Ａに近辺で受診可能な病院を知らせる。（●●医療機関） 16:40　●●医療機関を受診する。●●医療機関にてレントゲンを撮り、骨折の診断をされる。翌日、●●医療機関を受診するよう紹介状をもらう。 17:30　保護者Ａが保育所に来所。病状を伝えにくる。翌日、●●医療機関に受診することになる。 18:00　所長が保護者Ａに連絡する。 18:30　担任が自宅訪問する。 【翌日】 08:50　保護者Ｂに抱っこされて幼稚園に通う兄弟の登園について来る。登園後保育所に寄り、本児の様子を伺う。前日の夜の様子は痛がりもせず、睡眠をとることができる。朝も痛がることなく機嫌もよかったが、患部の包帯が外れたので直そうとすると顔をしかめる。その後、保護者Ｂに抱かれて●●医療機関を受診する。レントゲンを撮り、全治1か月の左第5指末節骨骨折の診断を受ける。 14:30　兄弟の送迎に保護者Ｂに抱っこされてついて来る。本児は機嫌もよく笑顔も見られた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 15
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ―

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左第5指末節骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 子ども達全員に目が行き届くよう留意して保育に携わるようにしているが、降所前の慌ただしい時間帯で、子ども達全員に目が行き届いていなかった。
      （ソフト面）改善策 再度、危機管理マニュアルをもとに職員会等で安全管理について確認するとともに、慌ただしい時間帯はフリー保育士の配置を徹底する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 室内の遊具の配置や机や椅子の配置の間隔が子どもの予想される動きに対して狭かった。
      （ハード面）改善策 室内の固定されている遊具と机や椅子のような動かせるものの配置の仕方を考え、子どもが2人通れるぐらいの間隔をあけて配置する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 自分の持ち物の片づけの際、友達と競うように片づけをしようとして慌てる姿も見られる。
      （環境面）改善策 安全面に留意して慌てずに降所準備をするよう、クラス全体で約束し、また個別に言葉かけが必要な場面では、個別に声をかける。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 降所前の片づけをしている際、本児の近くにいた児童がピアノの椅子にぶつかり、椅子が転倒する。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]本児のそばで他の子ども達が片づけをしているのを見守っていた。慌てて片づけをしている子どもがいたので声をかけたが、ピアノの椅子にぶつかり、ハッと思った時には椅子が倒れてしまった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]おやつ後、クラスの活動の様子を把握した後、大丈夫であると判断し他のクラスの手伝いに入っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 一人担任のため全体を見ていたがピアノの椅子を片づけておく配慮が足りなかった。
      （人的面）改善策 活動内容や時間帯に応じて、フリー保育士がサポートする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・保育者との約束事・ルールを身に付ける事ができるような言葉がけや保育教育を行うこと、保育者同士の連携、子どもの行動把握についてなど、事故防止について再度所内研修等を行う必要がある。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033053
    データ提供元データ番号 2018_652
    初回掲載年月日 平成30年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:45　保護者Ａと一緒に登所。本児は普段と変わりなく、運動会の練習などをして元気に過ごす。 11:30　給食を食べる。 13:20～14:50　午睡 15:10　午後3時のおやつを食べる。 15:35　降所準備をする。 15:45　帰りの片付けをしている際、他児の体がピアノの椅子にあたり、ピアノの椅子が倒れる。そのそばに本児がおり、倒れてきた椅子が本児の左足小指に当たる。「痛い」と言うので流水で冷やした後、保冷剤を当てて冷却する。 16:00　負傷部を確認したところ、腫れがみられたため、会議に出席中の所長に連絡をする。 16:10　保護者Ａに怪我の状態を連絡する。本児の迎えに来た保護者Ａに近辺で受診可能な病院を知らせる。（●●医療機関） 16:40　●●医療機関を受診する。●●医療機関にてレントゲンを撮り、骨折の診断をされる。翌日、●●医療機関を受診するよう紹介状をもらう。 17:30　保護者Ａが保育所に来所。病状を伝えにくる。翌日、●●医療機関に受診することになる。 18:00　所長が保護者Ａに連絡する。 18:30　担任が自宅訪問する。 【翌日】 08:50　保護者Ｂに抱っこされて幼稚園に通う兄弟の登園について来る。登園後保育所に寄り、本児の様子を伺う。前日の夜の様子は痛がりもせず、睡眠をとることができる。朝も痛がることなく機嫌もよかったが、患部の包帯が外れたので直そうとすると顔をしかめる。その後、保護者Ｂに抱かれて●●医療機関を受診する。レントゲンを撮り、全治1か月の左第5指末節骨骨折の診断を受ける。 14:30　兄弟の送迎に保護者Ｂに抱っこされてついて来る。本児は機嫌もよく笑顔も見られた。　

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　給食準備のとき、廊下から保育室に園児用椅子（27ｃｍ×27㎝×27㎝、背もたれ部分高さ47㎝）を運んでいた。その際、足が絡まり転倒し、手をついたときに右手の親指を打った。 11:03　担任は、右手親指に赤みが見られたため、保冷材で冷やし、様子を見た。 11:30　本児は、痛がる様子は見られず、給食を食べた。給食後、室内遊具で遊んでいた。 13:00　担任は、時々、右手指の様子を見ていたが、次第に爪が変色し始めた。 13:40　降園時、保護者に怪我の様子や発生場所、状況を知らせ、病院への受診を依頼した。　 15:30　保護者が病院受診後に来園し、右手母指骨折の報告をした。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:05　幼児保育室内で絵本を読んでいた時、コーナー変更のため本児が座っていた椅子を持って移動した。その際、丸椅子を積み重ねた間をすり抜けようとして、丸椅子の脚に本児の足が引っかかってしまい転倒。数十秒後、本児の泣き声に気付いた担任が右手薬指からの出血を確認した。 15:08　傷口の確認と止血処置施行。 15:15　保護者に連絡を取り、病院受診の了承を得る。 15:35　タクシーで●●病院へ。 16:10　母親と合流し、レントゲン撮影、縫合処置実施。結果:右手薬指末節骨々折と同部位の裂傷（開放骨折:全治約1か月）と診断され、3針縫合。血豆で浮き爪の部分は医療用テープでテーピング後、アルフォンスシーネで固定した。　　　　　　　　　　　

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    給食後、室内遊びが始まった。本児は、電子ピアノの椅子をままごとに利用しようとし、動かした。椅子は、足がアルミ製、天板が木製の物で、天板の木製の重みで倒れてしまい、足の小指に当たってしまった。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登園した本児に門近くで受け入れをしていた保育士が「おはよう」と声をかけると「先生！」と両手を広げて保育士に抱きつきにきた。その時20ｃｍ離れた場所に置いてあった机に右手薬指をぶつけた。そのまま保育士に抱かれた後、歩いて入室した。入室後、担任保育士に「ここが痛い。」と右手薬指を見せた。担任保育士は、右手薬指を確認した。腫れや赤みは認められず「どこかで打ったかな。よしよし。」と本児の右手薬指をなでた。その後、本児が痛みを訴えることはなく保育士は保護者へ朝痛みを訴えたことを報告しなかった。 16:30　保護者と帰宅した。 【翌日】 08:50　登園し、指の痛みを訴えることはなかった。 12:30　保護者と帰宅した。（兄が小学校入学式に参加のため午後0時30分の迎え） 【週明け】 09:30　保護者より、本児が指を痛がり腫れがあるため、整形外科を受診してから登園するとの電話連絡があった。 10:30　保護者と登園。保護者より骨折（ひび）と報告を受けた。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:35　午睡が始まった時間に、布団から出て行ってしまった本児を、戻るように声をかけながら保育者が抱きかかえて連れ戻し、布団に降ろした際に、足が痛いと泣き出した。保育者自身はどのような状態で本児を布団に降ろしたか記憶が曖昧だが、それ以前に転んだりぶつけたりした状況は確認できず、布団に降ろす際に足が不自然な状態のまま降ろし、負荷がかかった可能性がある。 12:40　足の痛みを訴えた直後に抱っこをして事務室に連れてきた。左のすね・ふくらはぎのあたりを痛がり、熱を持っている様子があり、左足を曲げた状態で伸ばすのは「痛い、怖い。」と言う。冷やすのも嫌がるので、無理に動かさずにお迎えを待つ。 13:00　受診が必要と判断し、保護者（母親）に連絡する。保護者が付き添って受診するとのことだったため、無理に動かさずにお迎えを待つ。 14:20　母親がお迎え。 16:30　電話にて保護者（母親）から●●整形外科受診し、異常なし（レントゲン検査はせず）だが、痛みが治まらないので小児科受診を予定している旨の報告有り。その後、小児科で再度整形外科を受診することを勧められ、●●整形外科医院で受診し、レントゲン検査により骨折が判明。 【●月●日】 電話にて保護者（母親）から結果の報告を受ける。3週間の自宅療養（この間、週1回通院）。 【●月●日】 登園開始、リハビリのため毎日通院している。

はさまれる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:25　休憩対応の保育士1人が保育室におり、食事の準備をしていた 。本児は椅子に座っていたが、椅子の背もたれを左手でつかみ、斜めに座って椅子の前脚を浮かして椅子を細かく揺らしていた。椅子を強く揺らしすぎたため後ろに倒れ、背もたれをつかんでいた左手が床と倒れた椅子の間に挟まれた。 11:30　休憩から戻ってきた担任保育士が椅子から落ち、寝転んでいた本児を抱き上げ起こした。「手、痛い。」と言ったため、担任保育士が左手を確認したが、赤くもなく腫れていなかったため、様子を見た。 11:50　食事も左手で茶碗を持ち食べ、痛がることはなかった。 12:50　再度、本児が「手が痛い。」と担任に言ったため、事務室にいた園長に報告した。園長は被災箇所を確認し、少し赤く腫れていたため、保冷材で冷やし様子を見た。 13:20　事務室で遊んでいる際に痛がることはないが、左小指を動かそうとしなかったため、園長は受診が必要だと判断した。 13:30　母親に電話で被災した経緯と受診したい旨を伝えた。 15:30　母親が保育園に来園し、本児は母親、園長とともに●●整形外科を受診した。左小指基節骨骨折と診断。●●病院を紹介される。 【●月●日】 本児は、母親、園長と●●病院を受診した。左小指骨を整復しギブスで固定する。 【●月●日】 受診し、完治の予定であったが、6か月後に再受診となる。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後2時55分頃、職員がおやつ準備をしていた際、隣の部屋で「ドン」という音がし、本児の泣き声が聞こえた。職員が駆け寄ると足元にピアノの椅子が倒れていた。本児に聞くと、椅子に上った時にバランスを崩し椅子と一緒に倒れたとのこと。患部を確認したところ爪の変色、親指第一関節に打撲と見られる青あざが見られた。指の曲げ伸ばしができ、足の指にも力が入った。極度に痛がる様子が無かったため、冷やして様子を見ることとした。 【●月●日】 午前8時頃、母親から園に「少し腫れているので病院に行く。」と連絡が入った。受診した結果、骨折の疑いとの診断だった。　

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:10　預り保育中、本児が足が痛いと保育者に伝える。理由を聞いても曖昧で話さなかった。湿布を貼り治療をした。 17:05　母親のお迎え時に状況を話し、様子を見てもらうように伝える。 【2月●日】 通常通り登園してきた。 【2月●日】 痛みが治まらないため、幼稚園を欠席し、通院する。夜、母親から連絡があり、骨折していたと判明。理由は椅子にぶつけたと母親に話す。ぶつけた様子は保育者は見ていなかった。

ぶつかる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　保育室にて、帰りの会中。自席の横に起立して歌を歌っていたところ、自身で体を回転させた拍子にバランスを崩し自席（園児用椅子）に下顎部分を打ち付けた。この時保育士1名は前方で電子オルガンを弾いており、もう1名は、別の園児の近くにいた。すぐに近くにいた保育士が本児の様子を確認したところ、下顎を約1㎝裂傷し出血をしていたので、止血をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15:35　本児を連れ、園長に報告。看護師とともに流水で患部を洗浄し状態の確認をし、止血をした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15:40　担任が母親に電話連絡をする。並行して、病院に受診できるか確認の電話を入れる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15:55　受診のため母親と降園。担任も付き添う。 16:00　病院到着。外科にて、患部の洗浄と、テープ固定の処置を受ける。