事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	41
  クラス構成	３歳児 15 ４歳児 12 ５歳以上 14

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	事故の内容について、職員間で共有する。また緊急時の対応についても確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	背面から転落したこと事が要因と考えられる

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	遊具の使い方・約束事などを、職員間で話し合い・確認をする。また子どもたちにもしっかり伝えていく

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]園庭で友だちと走ったり、遊具などで遊んでいた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]2名の保育教諭と離れた場所で子どもの遊びを見守っていた。事故を目撃した保育教諭については、遊具付近で子どもの遊びを見守っていた。転落した瞬間を見ていた為すぐに対応し、本児の負傷した部分を確認した。その他の職員を呼び、負傷した子どもを落ち着いた場所に移動させた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭で遊んでいたその他の子どもの安全を引き続き見守った。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	予測しない行動・事故に備えて、職員間で対応について共有する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員間で改めて子ども達の遊具使用方法、遊び方に問題がないか確認し、子ども達にも理解させるようにすることを、確認した。

保有機関情報

類似

その他