事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	27
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨遠位部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	4
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	築山の遊び方について、降りるときは駆けおりないことを繰り返し教えていく。特に月曜日は気持ちが高揚しているので意識して指導する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	52
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	52
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	週１回の安全点検を引き続き確実に行う。遊ぶ直前の築山の安全面の確認を確実に実施する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	月曜日は２日間の休み明けのため、再会が嬉しくて気持ちが高揚する園児が多いので、危険な場面がないように特に注意する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 平素は落ち着いて遊んでいる児であるが、この日は月曜日であったことと、プール終了後の久しぶりの戸外遊びであり、クラス全体に気持ちが高揚していたように思う。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 有資格保育士３人態勢で遊びを見守る。立ち位置も各自分散し、要所要所に配置している。認識としては、月曜日であり、またプール終了後の久しぶりの戸外遊びである園児の遊び方に特に注意を向ける意識が弱かった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園庭では４歳児のみが遊んでおり、４歳児担当以外の職員は園内で保育を行っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	プール終了後の久しぶりの戸外遊びの時は、戸外遊びの約束が守られるように再確認し、高揚して危険な遊び方をすることのないように指導する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	休み明けや、久しぶりの外遊び以外にも、散歩やイベントなどの園児が高揚する状況においては特に注意が求められる。またその中でも運動のような体力を消耗する場合はより一層の注意が必要である。

保有機関情報

類似

その他