事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	切る
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	前額部切創

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	日頃より目視の点検、遊具での遊び方の確認

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	24
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	活動量が多く、遊び方がエスカレートしていく園児の発達状況も起因する。
  （ハード面）改善策	点検を丁寧に行い、修繕が必要な時は使用禁止にする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	子どもたちにとって気持ちも緩み、自由な時間であったことで、子どもたちが行き過ぎた遊び方をすることがあった。
  （環境面）改善策	遊び方の見守りと大人の声かけにより、子どもがコントロールできるようにする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]ネット遊具真ん中のジャングルジムの中で座り、他児の遊ぶのを見ていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]ネット遊具で園児と遊び見守っていた。事故の瞬間は担当は見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室でクッキングの片付けを園児とともに行っており状況は見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊び方の指導、見守る態勢が十分でなかった。
  （人的面）改善策	ネット遊具で遊ぶ園児を見ている職員は、安全に配慮し、適切に声かけをし園児自身がコントロールできるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今後も環境や遊具等安全に配慮し保育するよう指導した。 今回の事故に関して、6月の事故であったが報告が翌3月であった。救急搬送した場合は治療に要する期間が30日超えるか分からないが、第一報を発生当日に市に入れるよう指導した。

保有機関情報

類似

その他