事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 顛末を保育教諭が見ていなかったが、その時の状況と本人、及び他の園児の話から、滑り台の階段を上がっている最中に足を踏み外して転倒し、顎を階段で打ち切ったと思われる。他の園児の訴えで発覚。すぐに整形外科を受診した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 129
      クラス構成
      • ０歳児 1
      • １歳児 23
      • ２歳児 18
      • ３歳児 32
      • ４歳児 21
      • ５歳以上 34

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 22
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 18

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 下顎裂創

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 全園児に目を配っていたが、園児が複数のグループに分かれて活動していたため、けがを負う瞬間をとめることができなかった。
      （ソフト面）改善策 危機意識を高める研修等を励行するとともに、園庭で園児が複数のグループに分かれて活動を行う際には必要に応じて職員を多めに配置する等、安全対策を徹底する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 52
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 52
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 園児がけがを負ったと思われるすべり台の階段を点検したが、特に問題はなかった。
      （ハード面）改善策 安全点検及び必要な修繕を行い、安全対策を徹底する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 園児が階段を上る際に足を踏み外したものと思われる。
      （環境面）改善策 戸外活動の前に、遊具では走らずに落ち着いて登ること等、全員で約束事を確認するようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]いつものように元気に遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]全園児に目を配っていたが、園児が複数のグループに分かれて活動していたため、けがを負う瞬間をとめることができなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]全園児に目を配っていたが、園児が複数のグループに分かれて活動していたため、けがを負う瞬間をとめることができなかった
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 全園児に目を配っていたが、園児が複数のグループに分かれて活動していたため、けがを負う瞬間をとめることができなかった。
      （人的面）改善策 園庭で園児が複数のグループに分かれて活動を行う際には必要に応じて職員を多めに配置する等、安全対策を徹底する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回は保育士を配置していたものの園児から目を離した時に事故が発生したが、今後も子どもの見守り体制の強化をするように促していく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033626
    データ提供元データ番号 2019_51
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １３：１５頃 本児が在籍している４歳児１８名が園庭で遊んでいた。本児が滑り台で遊んでいるときに階段を踏み外し、階段に唇と歯をぶつけた。出血があったため、保健室で応急処置と同時に保護者に連絡し、迎えに来てもらった。 帰宅後保護者が本児を連れて、歯科医院を受診をした。 唇と歯茎に異常はないが、神経を傷めている可能性はあるとのことで、●月●日に再度受診し、様子を見てもらう予定。 1か月後再度受診をし、少し黒くなっていて神経が死んでいるかもしれないため、３か月後に３度目の受診をし、再度様子を見てもらう予定。今は腫れや痛みはないが、もし腫れてきたら治療をする。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    友だちと追いかけごっこをしていた。滑り台に登ったが、滑らずに階段を降りようとして、足を踏み外して滑り落ち、階段に顎をぶつけて切る。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室に戻る時に園庭から廊下に上がる段の前で、他の幼児とぶつかった際、転倒し段のところで顎を打った。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育中、友人と走って遊んでいた際に園庭の段差付近でつまずき転倒した。コンクリートの角で顎を打ち、瘢痕が残った。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時49分頃、体調良くいつも通り登園。5歳児クラスは通常14名だが、当日は7名の園児が登園していた。散歩へは3、4、5歳児が合計で16名だったため、合同で戸外活動へ向かう。公園まで異年齢で手をつなぎ向かった。公園内ではアスレチックで遊び、その後、帰園前にトイレに立ち寄ることになり、再び手をつなぎ人数確認後、公園内のトイレに向かって歩く途中、躓いた3歳児が転倒する勢いに引っ張られるように当該児も転倒、手を付くことができず顎から地面にぶつかる。その際に保育士は先頭、中央、後方に配置されており、転倒するという意識はなく、咄嗟の転倒に対し補助に入ることができなかった。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は元気に登園し普段通りの園生活を送る。午後4時頃に園庭での自由遊び中、園児同士で鬼ごっこしていた。鬼から逃げている最中、総合遊具の滑り台部分で滑る途中に立ち上がり、地面に転落した。発見した保育士が園児から様子を聞きながら腕を冷やす。痛がるので保護者へ連絡し、病院を受診してもらう。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    公園に着き、広場と滑り台で遊ぶことを園児に伝え、始めは広場と滑り台にそれぞれ保育士を配置していた。その後、滑り台で遊んでいた園児が全員広場に移動したため、保育士も広場へ移動した。しばらくすると数名の園児が滑り台に戻ったため、再度保育士が滑り台へ向かっている途中だった。本児が滑り台の階段を登っていたところ、踊り場にいた他児に押され階段から落ち、右手首を地面についた。病院を受診し、骨折のため手術を受けた。

ころぶ/5～9歳 男/保育中,,

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育中,, 事故詳細：保育中、友人と走って遊んでいた際に園庭の段差付近でつまずき転倒した。コンクリートの角で顎を打ち、瘢痕が残った。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園、一階保育室にて自由遊び。（おままごと、ブロックなど） 08:30　玩具の片付けを行い、3クラス合同の朝の会に参加。 08:45　3階のクラスに移動し、自由活動に取り組む。 10:20　片付けを行い、一階に移動。 10:45　1階で生活発表会の練習に参加。 12:00　1階で昼食準備、食事を摂る。 13:00　食事の片付け、歯磨きを行い午後の活動へ移行。（園庭遊び） 14:20　片付けを行い、手洗いうがいを済ませ一階の保育室へ入る。 15:00　おやつを食べ、帰りの支度を行う。 16:00　帰りの会終了後、5歳児担任と3階へ移動。 17:22　保育室と舞台上を使い、自由活動を行っている最中に舞台の階段を踏み外し怪我をする。 　　　　　痛みがあるため、氷でアイシングを行う。 17:30　父親が丁度お迎えに来たため状況を説明し、腫れが無いため様子を家庭でもみてもらうよう伝え帰園している。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わりなく登園する。午前11時35分、戸外遊びの時間。普段と変わりなく園庭で遊んでいる。自ら大型遊具にある梯子から上に登ろうとしていたところ、手が滑り梯子で口元をぶつける。上前歯2本の左の歯から出血していることを保育士が確認し歯のぐらつきを確認したところ、少しぐらつきがあったため保護者への連絡後歯科へ受診をする。