事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	41
  クラス構成	３歳児 9 ４歳児 15 ５歳以上 17 学童 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	1.頭部
  診断名	切り傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　２　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	危険個所に保育士は配置するが、お互いに全体が見渡せる向きでいることも大切であった。
  （ソフト面）改善策	時間外保育など、落ち着かない状況が見られた場合には、園児の人数に関してだけでだけで配置人数を割り振らない。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　２４０　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊具の素材をプラスチック製にしたり、滑り台の高さを低くすることで、怪我の軽減に繋げられるため、今後の遊具の購入に反映させる。
  （ハード面）改善策	雨天後は、濡れて滑ることがない様に確認をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	集団遊びのルールや、動と静の遊びのバランスを時間帯を季節ごとに考える。
  （環境面）改善策	遊具の正しい使い方と遊びのルールを繰り返し知らせる。 滑り台は、逆に昇り降りしないことを知らせる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友だちと追いかけごっこをしていた。滑り台に登り、滑らずに追いかけてきた友だちから逃げるために、階段を降りた。降りる際に、階段を踏み外して顎をぶつけて切る。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]滑り台に登っていたことは確認していたが、滑らずに階段をあわてて降りようとしたところまでは目視していなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別の場所にそれぞれ配置していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	危険個所には配置していたが、どの保育士も全体が見渡せる位置にいることが大切であった。
  （人的面）改善策	遊具のある場所や園児の遊び方に応じて、職員の目が届くように分かれて配置したり、声を掛け合う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	クラス別保育から夕方の合同保育に移行したばかりの時間であり、職員の入れ替えもあり、子どもたちは落ち着かなかったり、職員の連携にも問題があるのではないかと思われ、再度要因分析を含め確認して貰う。

保有機関情報

類似

その他