事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 13:00 準備が出来た年長児クラスから担任と共に園庭に出て、遊び始めた直後に事故が起きる。 13:05 本児は友だち2名とラグビーごっこをしようと走り出したところ、右側から別のグループと走ってきた子とぶつかり左に転倒する。この際、相手の左頬と本児の右肩あたりが接触する。すぐに担任が転んで泣いている本児に駆け寄り、目視による身体確認をする。左膝の擦り傷を消毒し、右肩が痛いと言うので所長に報告し、一緒にどのあたりがどのように痛いのか確認するとともに、泣き止んで落ち着くように言葉をかける。落ち着いてくると手も上や横に上がり、さほど痛がる様子がなかったが園庭で遊ぶのはやめ、テラスに座らせて様子を見る。じっとしていると痛がることもなく、手を後ろに突っ張って座っているので「そんなにして痛くないの?」と尋ねると「痛くない。」と答える。 14:45 おやつも右手を使って普段と変わりなく食べていたが、食べた後の片づけから降所の準備の際に、右肩をかばうようなぎこちなさが見られ、再度確認の為今度は右手を前や斜め左上に上げると少し痛がる。 15:20 所長と担任が付き添い近所の医療機関●●を受診。医師の指示ですぐ近くの●●医療機関でレントゲンを撮ってきてから診てもらうと、鎖骨を骨折しているが複雑骨折ではないので手術の必要はないとの診断で、たすきバンドをはめて上から動かさないように包帯で固定してもらう。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5歳以上児
      人数 31
      クラス構成
      • 0歳児 0名
      • 1歳児 0名
      • 2歳児 0名
      • 3歳児 0名
      • 4歳児 0名
      • 5歳以上 31名
      • 学童 0名
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部)
      診断名 鎖骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 2 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項
      (ソフト面)改善策
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/日 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 1 )回/日 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項
      (ハード面)改善策
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 午前中は毎日運動会の練習で午後からの戸外遊びを楽しみにしており、戸外に出たばかりで気分が高揚し、周囲をよく見ていなかったため衝突が起こったと思われる。
      (環境面)改善策 開放的な気分になり一斉に走り出すので、出る前に十分気持ちを落ち着かせてから少人数ずつ戸外に出ていくようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 本児はいつも活発でよく動く。園庭に出る際も保育者の合図を待ちかねて喜んで出ていく。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 園庭の砂ぼこりがひどかったので水撒きをしながら固定遊具の子どもの方を見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 砂場や遊具の近くに猫の糞があったので消毒するため、これから出ようとしている年少児にそこに入らないよう声をかけながら、そちらの方を向いて歩いていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 園庭に出て遊び始めてすぐのことで、保育士も立ち位置や視点が定まらず、危険度が高い箇所に気を取られていた。
      (人的面)改善策 水撒きや猫の糞取り・消毒などは子どもが出る前に済ませ、できるだけ早く広い視野で見渡せるところに立ち、子どもの動きに集中するようにする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 戸外遊びは子どもたちが楽しみにしている活動であるため、出る前に子どもたちの気持ちを十分に落ち着かせるとともに、少人数ずつ出るような工夫・配慮が必要
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034070
    データ提供元データ番号 2019_496
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11