事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	20
  クラス構成	学童 20

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左前腕骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	２～３年に１回
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	ジャングルジムでの約束事はあったが、児童や支援員がすべて把握していなかった。
  （ソフト面）改善策	支援員、児童ともにジャングルジムの使い方について話し合った。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	2
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ジャングルジムの持ち手が滑りやすくなっており、転倒の原因ともなった。
  （ハード面）改善策	安全確認をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	複数の児童がジャングルジムを使用していたため、窮屈な環境になっていた。
  （環境面）改善策	児童には仲良く使用してもらうよう指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]児童がジャングルジムが好きなこともあり、外遊びの時間になったら、すぐにジャングルジムに向かっていった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]少し離れた児童を見ていたため、すぐに対応出来なかった。発見後、他の指導員と確認し、病院に連れて行きました。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]遠足の日だったのもあり、疲労がたまっていた可能性がある。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遠足の日だったのもあり、疲労がたまっていた可能性がある。
  （人的面）改善策	児童とのコミュニケーションをとり、確認をとる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本件において、支援員等の見守り体制や遊具に問題はなかったと思われるが、引き続き児童の安全確保に一層努めるよう指導する。

保有機関情報

類似

その他