事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:15 当該園児登園。体調不良の訴えなく、普段と変わらず過ごしている。 08:00 3歳児保育室にて朝の支度をして、自由遊びを始める。 08:15 ぬり絵をするために、椅子を持って運んでいた。ドンと音がなり、職員が気が付き座っている園児を発見する。椅子が転がっていて、左手第四指を負傷している。中等量の出血あり。意識はしっかりしていて泣き叫んでいる。発生時発見した職員は、他園児の対応をしていたため、負傷した経緯を確認できていない。 08:20 他の職員に応援要請。救急隊到着まで直接圧迫止血法により止血する。 08:30 救急隊到着。病院緊急搬送される。保護者の方に事故発生状況、現在の状態、搬送先を連絡する。 09:15 緊急搬送後、病院にて縫合処置を行う。神経の損傷なし。手術の必要もなく、自宅にて療養、経過観察。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 3.保育所型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 13
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 切る
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左手第4指の末節骨骨折及び創傷
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年 
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・安全に関する内部研修を行う機会が少ない。 ・幼児期の発達段階や過程においては、個人差もあり様々な危険が生じる場面や状況がある。
      (ソフト面)改善策 ・マニュアルを有効活用し、定期的な内部研修(救急法及び応急処置、事故防止及び事故発生時の対応など)を行う。 ・事故発生後、速やかに事故報告書を提出し、ミーティング内で職員同士話し合う機会を設け、事故防止対策に取り組む。(再確認) ・保護者の方と教諭間での話し合いを通じて、少しずつでも理解できるように、声かけ等を工夫し、当該園児の気持ち  に寄り添い向き合いながら、問題を解決することが重要である。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・当該園児が事故直前に椅子を持ち運んでいた。 《園児用木製椅子》 メーカー名/世界文化社 製品名/チェアフローリアB 3歳児用230H 材質/ピーチ材、ピーチ成型合板(脚部) 質量/(3歳児用)約2.5kg
      (ハード面)改善策 椅子に限らず園児が物を持ち運ぶ際は、落ち着いた状態で充分気をつけながら運んでほしいことを伝え配慮していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 12月は行事が多く、忙しい時期だった。
      (環境面)改善策 ・時間帯によって見守る園児数に増減があり、職員の気が緩んでしまうことが考慮できる。  事故はどの時間帯に限らず、突発的に発生する可能性があるという意識を高めて対応していく。 ・年末年始の時期は、行事も多く忙しい中での活動の為、事故に対する意識が薄れてしまう恐れが  あることを再認識する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・当該園児は、普段から活発で動き回る様子がある。教諭の話を理解し、危険に対しての判断や行動をすることが難しい場面がある。 ・クラス全体の問題として、作業や活動の際に他園児と競争してしまう状況がある。
      (人的面)改善策 ・幼児期の発達段階や過程においては、個人差もあり様々な危険が生じる場面や状況がある。   保護者の方と教諭間での話し合いを通じて、少しずつでも理解できるように、声かけ等を工夫し、当該園児の気持ち  に寄り添い向き合いながら、問題を解決することが重要である。(再掲) ・他者との競争心が芽生える時期でもあるが、場面や状況に応じての行動をするように伝えていく。  
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生の要因分析と事故再発防止に向けた改善策は妥当であると考える。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035397
    データ提供元データ番号 2020_359
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11