事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児
  人数	24
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	橈骨骨折　尺骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	いつも使用している遊具の安全な遊び方の指導を怠った。
  （ソフト面）改善策	園児自身が危険を回避できる能力をみにつけさせる。生活や遊びを通して危険への意識を高められるよう、適切な安全指導を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１２　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　毎日　)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	大型遊具は、園児たちの大好きな遊具で、子どもさんが密集することが多いため、職員の目が行き届かない事がある。
  （ハード面）改善策	大型遊具の遊びで園児の体力向上の観点から撤去することは考えていない。遊び方の安全指導を心掛けたい。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	大型遊具は高さもあるため、より一層見守りを強化することと、子どもたちへの安全指導を行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] いつも活動的に遊んでいる。遊具で遊ぶのに慣れ、気の緩みがあったのではないか。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 落ちる瞬間はみていないが、遊具で遊んでいたのは確認していた。泣き声に気づいて園児のけがを確認、事務所に運んで対応した。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他の園児の遊びに対応していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	ロープ網の遊具で、足を踏み外す事がある。
  （人的面）改善策	集団で遊ぶ場合は、人数を制限する。見守りの職員の確保をし、一人ひとりの園児を見守るようにする

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	大型遊具の遊び方について、園児への安全指導の再確認と、職員の配置について口頭で指導した。

保有機関情報

類似

その他