事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	28
  クラス構成	学童 28

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	剥離骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	事故との関連無し

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	10~12
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	10~12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	10~12
  （ハード面）改善策	事故との関連無し

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	事故との関連無し

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]職員の近くにいたので、本児童の様子を見ていたが、地面に打ち付けた手と膝を心配して声をかけた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]ほかの児童の対応をしていた
  （人的面）改善策	事故発生後に、児童が足を引きづっているのを見て他の職員も声掛けを行ったが、本児が痛みを訴えなかったため、冷やすことなどを行わなかった。「膝が痛い？」と聞いたことで「痛くない」と答えた可能性もあり、実際に負傷した「足首」の痛みを聞き出すことができなかった可能性がある。職員からの質問の仕方に工夫が必要と考える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	事故発生時の対応等に関する研修の実施を検討。

保有機関情報

類似

その他