事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	33
  クラス構成	学童 33

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手首骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	5～6
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	激しい動きのある鬼ごっこに支援員１配置し、本児は１人でブランコをしていたので補助員１をつけていた。大人の目は近くにあったが、バランスを崩して滑り落ちたのに対応しきれなかった。
  （ソフト面）改善策	屋外活動の前には、遊具の状態を確認していたが、それを徹底して行うようにする。手が滑る危険性があるので、暑くなってきたら都度休憩を取るよう促すなど、対応していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	6～7
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	都度
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ハード面）改善策	滑りやすい箇所と合わせて、遊具の点検を念入りに行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	見える範囲にはいたが、手が届く範囲ではなかった。
  （環境面）改善策	環境としては整えていたが、急な動きに対応しきれなかった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]近くに職員の配置はあった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]近くにいた職員以外にも、公園内の他の場所で子ども達を見守っていた職員も様子は見えていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	新学期が始まって初日ということで、いつもと気持ちは違ったかもしれない。また、夏休み中悪天候であまり外で遊べなかったので、久しぶりに思い切り遊べたというのもあるかもしれない。
  （人的面）改善策	上記要因により、子どもの心身に変化があると予想される日は遊ぶ前に注意事項を改めて伝えたり、事前の対応に工夫が必要になる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員配置上ではクラブに問題はないが、遊具を使う際は常に事故が発生する可能性を考慮し、しっかりと子どもを見守る体制をとるよう指導した。

保有機関情報

類似

その他