事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 14:40 授業終了後、学校から徒歩にて来所。(手洗い・検温36.3℃) 14:45 クラブ室内で宿題に取り組む。 15:10 放課後子ども教室に参加のため、運動場へ出て各々好きな遊びを開始。※支援員1人と 放課後子ども教室スタッフが全体の見守りを実施。 15:20 鉄棒で遊んでいてバランスを崩し落下。下にあったタイヤで左腕をうった。泣いているところを放課後子ども教室スタッフが駆け寄りコールドスプレーで手当て。 15:30 室内に支援員と帰ってくる。痛い箇所の確認。アイスノンと三角帯で応急処置。 15:45 保護者に連絡。 16:40 保護者が迎えに来て病院にいってもらった。 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 2月 発生時間帯 7.午後 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 14 クラス構成 - 学童 14
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 左上腕骨顆上骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 2.不定期に実施 事故予防研修実施頻度 3 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 放課後子ども教室に参加していたことと、支援員の入れ替わりのタイミングだったため配置人数が少なかった。 (ソフト面)改善策 配置人数を増やし、入れ替わりをなくす。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 6 遊具安全点検実施有無 3.未実施 遊具安全点検実施頻度 0 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 12 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 鉄棒の下にあったタイヤに強打した。 (ハード面)改善策 学校と協議の上、必要に応じて危険と思われる物は撤去する。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 本人の危機回避能力が低いように思われる。 (環境面)改善策 本人の危機回避能力を高めていくと共に適宜声をかけていく。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]対象児以外の大繩跳びをしていた児童同士で言い合いがあり、その児童を見ていたため、対象児の動きを見ていなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]児童クラブ全員が運動場に出ていなかったため、学童室内に残っている児童を見ていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 安全面に関する本人の危機回避能力が低いように思われるが、放課後子ども教室スタッフに任せてしまい学童支援員の配置人数を誤っていた。 (人的面)改善策 本人の危機回避能力を高めていくと共に適宜声をかけていく。又、放課後子ども教室に参加する際の職員を増員する。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故直前に別の児童同士の言い合いが起きたため、その場にいた全員がそちらの方へ注視してしまい、残りの児童に注意が向いていなかったと思われる。 今後は児童同士のトラブルが発生した場合でも、その他の児童に対する見守りが疎かにならないよう指導する。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_036682 データ提供元データ番号 2020_1645 初回掲載年月日 令和3年12月3日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11