事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	14
  クラス構成	０歳児 3 １歳児 11

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	その他（種別不明を含む）
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	顔面擦過創

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	保育教諭同士が連携をとり死角のないように立ち位置を考える。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	24
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	24
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	引き続き、怪我につながる恐れがないか十分に確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	安全に過ごせるよう、環境構成を見直す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]健康状態良好。ひとり遊びをする。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]すぐに声をかけられるよう見守っていたが、手の届くところにいなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]すぐに声をかけられるよう見守っていたが、他児と遊んでおり、手の届くところにいなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	保育教諭同士が十分に連携をとり、咄嗟の時にも止められるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	1歳児の保育中の咄嗟の出来事であり止めることは難しいが、保育教諭同士が連携を図り、このような事態の時も即座に対応できる体制をとってもらうよう伝えた。

保有機関情報

類似

その他