事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:40　室内遊び 16:00　本児は立った状態で天井を見てぐるぐる回り遊んでいた。バランスを崩し転倒。足が痛いと泣いていた。視診を行ったが、腫れや内出血などの症状なし。 16:15　泣き止み再び遊び始める。足を気にしたり痛がったりする様子はない。 16:50　走るときに足が痛いと訴える。左足の小指が赤く腫れていたのでアイシング。母親に電話連絡をし状況を説明。母親は、大げさに痛がる子なので、様子を見てほしいとのこと。 17:40　母親、お迎え。 【●月●日】 変わりなく元気に過ごしていた。 【●月●日】 朝、本児は痛がる様子はなかったが、左足小指付近に内出血があり、母親と病院受診。レントゲンの結果骨には異常がないと診断。軟骨かな？と言われ念のためテーピングで固定。母親は大したことなかったですと話していた。 【●月●日】 担当医が変わったら骨折していると診断が変わった。固定したり行動制限などはなく通常通り生活。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 4
      クラス構成
      • １歳児 2
      • ３歳児 1
      • ４歳児 1

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左足小指つけ根骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　 )回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員の配置、立ち位置については問題ないと考えられる。
      （ソフト面）改善策 子ども４名につき問題なし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度⇒毎日　
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度⇒毎日　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 本児が回転して楽しんでいたので、転倒したときに物にぶつかったりしないよう周囲には何も置かないよう配慮した。
      （ハード面）改善策 マットも敷いてあるので設備的には問題ないと考える。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育の状況に問題はないと考える。
      （環境面）改善策 床の上ではなくマットの上で回転するなど声をかけていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]天井を見てぐるぐる回り楽しそうにしていた。歩行も安定し、走れるようになったり体を動かすことを日々楽しんでいるので、成長の過程で回転を楽しんでいると考えられる。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]楽しそうに回っていたので少し離れたところから見守っていた。目が回りそうな際は声をかけ止めようとしていた。転倒した際、手を出し止められる場所ではなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園児は4名だけだったので、掃除をおこなっていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 転倒した際に止められる位置にいたほうがよかった。
      （人的面）改善策 楽しそうに体を動かしていたので無理に止めることはできないが、止めるタイミングについては個々に合わせて対応していく。転倒することも考え手を出せる位置で見守る。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 保育体制には大きな問題はないと判断するが、今回の事例を職員間で共有する等、今後同様の事故が発生しないよう努めてもらう。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039311
    データ提供元データ番号 2022_881
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午睡起き、トイレに行き、何もないところで転倒。右足を痛がる。外傷はなく、膝、足首は動くが右脛を痛がる。冷却シートを貼り、しばらく様子を見る。動かずにじっとしていると機嫌よく遊べるが動くと痛がる。母親の迎え時に状況を説明する。様子を見て、痛いようなら病院を受診しますとのことで降所。 【翌日】 母親が●●病院を受診された。子どもの骨なので、レントゲンには写らないが骨折しているとの診断を受ける。きれいに折れているので固定はなく、貼り薬のみの処方。1週間後に受診の指示あり。本児は這い這いや膝歩きで移動できる。 【1週間後】 2回目の受診をする。きれいになっているので受診は終了となる。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　本児、母親と元気に登所　自由遊びを始める。（本務1名、パート2名で保育） 08:55　座位でおもちゃで遊んでいたが、別のおもちゃを取ろうと移動しようとしたときにバランスを崩し、左足が捻じれた状態で転倒。痛みを訴える。その後痛がる様子はなかったが、歩こうとしなかったので事務所にて様子を見ながら、保育を継続。 09:40　おやつ喫食後、歩こうとしなかったので、保護者に連絡後、病院を受診する。 10:00　外科に受診。両足を見てもらい、左足捻挫との診断。 15:00　午睡後右足を痛がった。 16:30　送迎の母に様子を伝える。再度外科に受診してもらう。その際、捻挫との診断。翌日痛がるので母が整形外科を受診し、レントゲン撮影後、亀裂骨折と診断される。2、3週間ギブスで固定。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝のおむつ交換後、室内でパズルや絵本など好きな遊びを楽しんでいた。その後保育者と一緒に片付けをしていたところ、おもちゃの棚に本児の好きな遊具を見つけて走りだした。その際に他の子が床に置いて見ていた絵本を踏み、転倒した。足を床につくと痛がるため、保護者に連絡し、状況を説明した。医療機関を受診したところ骨折と診断されたため、ギブスを装着し、落ち着くまで家庭で過ごした。全治1か月位との診断であった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●月●日（●） （10:00）一階フリースペースで風船遊びを行う。その中で、本児が床にうずくまり泣いていたので、保育教諭が駆け寄り、ケガなどの異変がないか確認する。園児と対応する中で、右足を引きずるような違和感のある歩き方があった。右足を見ると、足の甲に若干の熱感・腫れが見られたため、患部を冷却シートで冷やし、靴下をはいて過ごす。それまでの活動の中で、本児の転倒や、他児との衝突などはなかった。 （10:30）歩き方の違和感、患部の若干の熱感・腫れが見られたため、この日の第1緊急連絡先父親携帯へ連絡。繋がらなかった為、保育室で経過観察。 （12:15）父親携帯へ再連絡。繋がらなかった。この日は、母親が会議の為午前中は父親へ連絡と朝申し送りがあったが、緊急と判断し、母親携帯へ連絡。本児の状況を伝えると、「園で様子を見てほしい」とのことだった。 （15:00）食事・午睡はいつも通りで様子は変わらず。午睡明け、患部の熱感は治まるが腫れは若干残っていた。引き続き歩き方に違和感あり。 （16:30）母親が迎え。状況の詳細を伝え、患部を診てもらう。冷却シートで冷やし様子を見て過ごしたことを報告。家庭でも様子を見てもらいたいこと、翌朝登園時に家庭での経過を園に伝えてほしいことを母親にお願いする。 ●月●日（●） （7:30）登園。家庭で、ほとんど歩かず若干の腫れもあったので、患部を冷やして過ごしたと母親から話があった。 （10:00)登園後の姿を見ていると、前日より更に右足を引きずって歩いていた。母親に電話で受診の旨を相談し、「受診をお願いします」と母親から話があったため、園長・担任で受診。レントゲンを撮り、右足甲中指・薬指の骨折疑いの診断。全治１か月予定。テーピングを巻き固定し、１週間後再診。できるだけ安静に過ごすようにとの指示だった。 （11:50）診察結果を母親に報告。驚いた様子ではあったが、通常通り保育継続。 （15:00）食事・午睡はいつも通りで様子は変わらず。テーピングの上から靴下をはいて過ごす。室内は滑るため、右足のみ靴下をはく。 （16:40）母親が迎え。謝罪とともに、診察結果・園での１日の様子、しばらくの間本児の側にできる限り保育教諭が付き、遊びを見守り、できる限り安静に過ごせる環境を心掛けることを伝える。また、室内で靴下をはくとどうしても滑ってしまうため、明日から滑り止めの付いた靴下を母親が準備してくれるとのことだった。 ●月●日（●） 登園前に母親と受診。レントゲンを撮る。初診時と同様にできるだけ安静に過ごすようにとの指示だった。テーピング継続。室内では右足のみ靴下をはいて過ごす。２週間後再診。 ●月●日（●） 登園前に母親と受診。レントゲンを撮る。中指は経過良好。走っても大丈夫とのこと。薬指は変化がないため、元々そのような形かもしれないとのことだった。テーピングと右足のみ靴下をはいて過ごす対応を継続し、１か月後再診。子どもの骨なのでぶつけたりすると、再び折れやすい可能性があるかもしれない、ケガをしないよう引き続き注意していくようにと医師からの話があったと、母親が教えてくれる。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午睡後、おやつを食べ、在籍する●●組で過ごした後、居残り保育のため、午後4時25分に●●組に移動する。午後4時50分、本児が●●組で、立ってテレビを見ながら、音楽に合わせて体を少し揺らしている時に、バランスを崩しておしりから転倒し、泣いて座り込んだままになった。保育士がすぐに駆け寄り様子をみるが、泣き止まず、立ち上がろうともしないので、患部を確認する。赤くなったり、腫れたりなどの見た目は異常がなかった。抱いて安静にしたところ、すぐ父親が迎えに来られたので、謝罪して状況を説明、受診の相談をすると、「今日は家で様子をみます。」との判断で、自宅に連れて帰られた。 【翌日】 保護者から「帰宅後も、痛がり歩こうとしないため受診する。」との連絡が入り通院する。 【●月●日】 病院へ保護者（母親）と通院。レントゲン結果より、左足脛下の骨の部分にひびが入っている。自然に治癒する方がいいので、ギプスで固定しない。家庭、保育所生活において、できる範囲で安静にして欲しい。1か月程度で、治るのではと言われたとのこと。次回、●月●日の予定。 【●月●日】 通院。レントゲン撮影をする。左足脛下の骨のひびを再確認する。引き続き家庭、保育所生活を送りながら、できる範囲で歩かないで、安静に過ごすように言われたとのこと。次回、●月●日の予定。 【●月●日】 通院。随分良くなってきているとのこと。少しずつ無理せず歩いてみてもいいと言われたとのこと。次回、●月●日の予定。 【●月●日】 通院。良くなってきているが、まだ走ったり、飛び跳ねたりするまでには回復していないので、しないようにして欲しいと言われたとのこと。次回、●月●日予定。 【●月●日】 通院。良くなっている。もう走ってもよいが、段差のあるところから飛び降りるのは控えるように言われたとのこと。次回●月●日に通院予定。 【●月●日】 通院。飛び降りをしてもかまわない。と言われたとのこと。家庭や、保育所での生活での制限もなし。今回で終了。完治したと言われたとのこと。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方の延長保育時に（午後5時30分より延長時間に入る）異年齢児保育を2歳児保育室で行っていたら、本児が午後6時20分頃に突然泣き出す。本児の確認をすると、左足親指が赤くなっていき、腫れが見られた。状況検証から、室内を勢いよく走り、Uターンして走って戻ってきて座り込んだ時に負傷したと思われる。その直後に父親が迎えに来られ、●●病院に向かう。病院に午後7時10分過ぎに到着し、レントゲンを撮り、骨折と診断を受ける。テーピングで固定をされ、明日、紹介状を持って近くの病院を受診し、今後について相談してもらうよう医師から指示が出た。それまでは歩かせないようにと言われる。 【翌日】 ●●整形外科を受診し、1歳児の年齢では完全に歩かせないようにするには難しいと思うが、できるだけ歩かせないようにと指示を受ける。

ころぶ/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　1歳児保育室にて本児がその場でぐるぐる回り、バランスを崩してしまい、転倒する。この時、保育者は本児の近くにいたが、保育室内の手洗い場にて他児の手を洗っていて、もう一人の保育者は他クラスへ伝達事項があるため、保育室から離れていた。転倒後、泣いて右足を痛がる様子が見られた。捻挫の疑いがあったため、右足を保冷剤で冷やして様子を見ていた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:30　痛みが引く様子もなく、脛部分が赤く腫れてきたため、保護者へ電話連絡し、すぐに病院へ受診をしてもらった。受診後、右脛骨を骨折していることが分かった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は、食事を終えて廊下のおもちゃコーナーで遊んでいた。●時●分、好きな車のカードを見つけて、近くにいた保育教諭のところへ小走りで見せに行く際、滑って転倒する。その直後から、泣きながら足の痛みを訴え立とうとしない。●時●分　園から保護者へ連絡し状況を伝える。また、園から病院へ受診の予約を取る。●時●分　保護者が迎えに来て病院へ向かう。骨折が分かり、●●の病院を紹介され、転院先の病院では仮のギプスをして帰宅。●日に再度受診し、出血がなければギプスをつけるとのことだった。 　●月●日　受診し、出血は見られなかったのでギプスを取り付け、2週間様子を見ることになった。 　●月●日　2回目の受診。レントゲンを撮り確認すると、骨の周りはついてきたので、医師と保護者で相談しギプスを外すことになった。家庭で1週間は安静に過ごし、その後、歩行に少しずつ慣れていくようにと指示があり、今回で通院を終えた。 　●月●日現在、家庭で療養中である。立つと痛がり、主にはいはいで過ごしていると母親からの話があった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から機嫌よく過ごす。当日は保育室で静的な遊びが多かった。昼寝をし３時１０分起きる。おやつの後遊ぶスペースまで自分で歩いて行く。床に座ってブロックであそんでいた。その最中に急に泣いて痛みを訴える。保育士がどこが痛いか尋ねるが痛いというだけで、場所は知らせられない。立たせてみようとしたが膝部分が震え立てない。異常を感じ保護者に電話連絡する。４時４０分お迎えに来られ状況を説明する。●●整形外科へ受診をする。レントゲン異常なしで捻ったのだろうといわれたと保護者より１８時頃連絡をいただく。シップをししばらく落ち着いていたが夜に痛がる。●日、●日の一日の様子や活動をもう一度保護者にお知らせする。●日朝、足首が腫れているようなのでセカンドオピニオンとしてMクリニックにいく。レントゲンは異常なし。●日夕方Mクリニックより保護者に電話連絡あり再度レントゲンを確認したところ脛の骨が折れているという事で再度受診。足の付け根部分よりギブスをする。

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　室内遊びをしていたところ他児とすれ違った際にぶつかってしまい、本児がバランスを崩して転倒した。本児の足を確認したところ左足の甲を触っていたので、すぐに氷水で冷やして湿布を塗布し様子を見た。担任保育士は子どもと遊んだり、園児の荷物の支度をしたり、他児をトイレに連れて行ったりと役割分担して保育していた。 09:30　おやつを食べた後も泣き止まず抱っこからおろすと泣けてしまうため、園長と副園長に報告をする。腫れあがりもなく触診で痛がる姿がなかったので、少し本児の動き方や様子を見て再度確認することにした。 10:00　抱っこで落ち着いたが、歩くことや直立を嫌がり泣けてしまう。本児の左足の指のつけ根を外側から順にふれていったところ、親指下あたりで痛がったため再度園長と副園長に伝える。母親に怪我の経緯を話し、保育士がA病院に連れて行くことになった。 11:30　レントゲン撮影をした結果、左足の指の付け根を骨折していた。左足をギブスで固定する。 12:00　園児と連れて行った保育士が帰園する。保護者に再度連絡して診察結果を伝えた。 15:00　保護者が迎えにきて、怪我の経緯と診察結果を再度伝えた後、本児を引き渡す。 16:00　保護者がA病院に本児を連れていき、医師から直接、診断結果とギブスの固定方法等の説明を受けた。