事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	19
  クラス構成	４歳児 9 ５歳以上 10

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	結膜裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	5.他児から危害を加えられたもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	4～5
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	突発的な行動であり予測できなかった。
  （ソフト面）改善策	園児の気持ちの変化にも対応できるよう、職員の情報共有を徹底する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	広い場所であり、職員の目が届きにくかった。
  （ハード面）改善策	入念に下見を行ない危険箇所の把握をする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	突発的な行動であり予測できなかった。
  （環境面）改善策	園児の気持ちの変化にも対応できるよう、職員の情報共有を徹底する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 体調不良等なく、楽しんでいた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 子どもたち全体を見守っていた。突発的な行動のため、静止できなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の動きを見守っていた
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	衝動的な性格の児童であり、突発的な行動に対応できなかった。
  （人的面）改善策	指を突いた児童には他害をしないように約束をし、保護者とも協力して保育園、家庭で同じように対応していく。また、クラス全体でも「人を傷つけてはいけない」ということを繰り返し話をしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員全員に情報共有し、今後の事故防止に努めるよう指導した。子ども一人ひとりの特徴を捉え、衝動的な行動に対応できる位置で援助することを確認した。

保有機関情報

類似

その他