事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 保育室にてブロック遊びや絵本等自由遊びをしてお食事前になり、お片付け中に本児が絵本を片付けようと、絵本棚に向かい走り出し、その近くにいた他児とぶつかり本児は、左手肘をついて転んでしまう。その後、左手肘をかばうようにしていることと、少し腫れてきていたので、近くの整形外科へ受診する。レントゲン診断で、肘にひびが入っていることがわかり、すぐに治療してもらいました。念のためにその後別の病院へ紹介して頂き、受診する。ギブスでの固定で様子を見るということです。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 14
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ３歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手肘骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 保育士はいつでも子どもから目を離さずに保育する。
      （ソフト面）改善策 子どもたちを事故から守るためにはどうしたらいいのかを職員全体で話し合いを持ち改善していくこと。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 １回/毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 数回/毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 床が滑らなかったかを確認する
      （ハード面）改善策 子どもたちが走らないよう又危険なものがないように声掛けと配慮をする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 事故当時保育士１名がコロナ対応で事務所へ向かったため、保育士２名いたが、片づけに走る子を止めることができなかった。
      （環境面）改善策 他児との衝突もあったので、個々への声掛け、保育士の立つ位置を考える。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]　 お片付け時、絵本を棚へ戻そうとして走り転んでしまう
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]　 尿意を感じている子をトイレへ連れて行き、トイレ入り口に立ち、見守っていたが、素早い本児を止めることができなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]　 子どもたちと一緒に玩具の片づけをしていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 室内では走るとお友達にぶつかり危ないということをきちんと伝えておくと良かった。
      （人的面）改善策 トイレに促すより先に、全体の子どもたちを見て、お片付けを終えてから排泄を促すと良かった。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 記載されているように、子ども達への繰り返しの声か怪我大切だと考えます。周りを見て行動することをこれから習得していく段階であるため、保育士の立ち位置を確認することも必要と考えます。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040164
    データ提供元データ番号 2022_1734
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:05　遊戯室で保育士と共に、20センチ立方のウレタンブロックを5個並べて遊んでいたところ、本児が1つのウレタンブロックに乗り、その隣のウレタンブロックに移ろうとした際、バランスを崩して転倒した。左の肘を床で打撲した。 11:10　左肘を痛がるので、職員室で患部をタオルハンカチで包んだ保冷剤で冷やし、動かないように安静にした。腫れや変形がないか確認し、他にも頭や首周囲の様子を見て異常がないか確認した。 11:15　家庭とＡ外科内科に連絡をし受診を依頼した。 11:45　母親が出産間近で実家におり、祖父の運転で来たため保育園への到着が30分ほどかかったが、本児を連れてＡ外科内科へ行った。 12:00　Ａ外科内科でレントゲンを撮り、応急処置をしてもらったが、専門医への受診を勧められ、Ｂ病院を紹介され移動する。 12:40　Ｂ病院到着。 13:20　Ｂ病院で受診した結果、左肘が骨折しており手術が必要と言われ、翌日に入院、手術をすることになった。そのため、胸部レントゲンや心電図、血液検査などを行った。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:30　本児は戸外より帰ってきて室内でブロックで遊んでいた。 10:40　片付けの時間になったので保育士とブロックを片付ける。そのあと室内を走っていた。自分で転び床に手をついた後泣き出した。保育士は片付けていて、本児には背を向けていた。泣いている本児に声をかけると「自分で転んだ。床に手をついた」と知らせる。肘内症なったこともありすぐに園長に知らせ、状態の確認を取る。右肘を押さえ腕をだらりとしていたため、保護者に状況の説明をし病院の搬送をお願いする。　 11:10　保護者に引き渡しする。●●クリニックに受診後、紹介状を持って●●病院に転院する。そのまま手術、入院となる。　　

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:15　降園準備を済ませ、2階保育室から1階保育室（降園を待つ部屋）へ移動。年少別クラスと合流。保育室では、ゴザの上でのブロック、車遊び、また机上でのパズル遊びとコーナー遊びをしながら保護者の迎えを待つ。保育士4人体制（クラス担任2人、障がい児担当2人）で、順次迎えが来た子から一緒に昇降口に移動し保護者対応。そのため、保育室に残る保育士がそのつど入れ替わる。 15:40　子ども15人が保育室で待機、保育士3人が保護者対応のため保育室を離れ、保育士1人で室内を見守っていた。保護者の迎えの連絡が入り、保育室の入り口にその子を送り出した際、「ゴン」という音がして振り返ったところ、床で転倒し肘をぶつけていた本児に気づく。その直後、転倒していた本児に他児が躓き、バランスを崩して覆いかぶさる。泣いて痛がり、腕を押さえる。すぐに怪我の箇所を確認。赤みや出血は見られず、そのときは腕を伸ばし、上げることができたため、濡れタオルで冷やしながら様子を見た。 15:50　園長に伝える前に祖母が迎えに来たので、状況を伝える。門にいた園長が泣きながら腕をかばう本児に気づき、状況を確認。腕を動かすことを拒みながら泣き続けていたため異常を感じ、病院受診を伝えたが、午後4時過ぎに母親が仕事から帰ってくるとのことだったので、自宅で様子を見てから受診を考えると言われた。 18:00　外科受診。レントゲンで右肘にひび（骨折）を確認。急を要する可能性があり、急遽、●●病院に向かう。 20:00　●●病院受診。ＣT検査で骨折箇所に骨のズレがないことが分かり、ギブス固定する。

ころぶ/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10時30分　保育室内で各々好きな遊びを楽しんでいた。本児は友人と保育室内を駆け回っていたが、滑って転倒し、トイレ前にあるオムツ棚に左肘を打ちつけた。泣いて痛みを訴えたが、腫れ等の有無を確認したところ、打ちつけた部分が赤くなっている程度であり、本児も泣き止んで再び遊び始めたため、しばらく様子を見ていた。 11時15分　給食準備のため手洗いをした。本児が衣服の袖を捲ろうとしたところ、再び肘の痛みを訴えた。左右の腫れ方など確認したところ、患部を強く痛がったため、すぐに保護者に連絡した。また、受診可能な整形外科に連絡を取り、12時に本児の両親と共に整形外科を受診した。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃、年少クラス内で大型ソフトブロックを並べ、道を作りアスレチックのようにして遊んでいた。保育室内で十分なスペースを取り保育士も側について遊んでいた時、本児がソフトブロックの道（一段）をハイテンションで歩きバランスを崩して転倒してしまった。すぐに起き上がり「痛い」と言ったので患部を確認する。ひどい腫れや痛みはなかった。ちょうどその時、母親がお迎えに来たため、転倒した状況を直接説明し、そのまま降園した。夜、家庭で父親と遊んでいる際に転倒し、保育園で転んだ時と同じ場所を机にぶつけて大泣きしたので救急を受診。 【翌日】 病院を受診し、レントゲンの結果左上腕骨亀裂骨折。ギプスで固定。全治一か月だった母親から報告を受ける。母親から、泣きじゃくるほどではなかったが家で転倒する以前に晴れていたとのこと。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：45：本児はブロック遊びをしていた。作ったブロックを持ち、同じ保育室内で遊んでいるお友だちの所に駆け寄ろうとした際に右足が床に引っかかり、バランスを崩してしゃがみ込みながら泣き出した。床に玩具等何も無い状態であった。その時に本児にどこが痛むのか確認をした。(当園ははだし保育を行っている)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16：50看護師が同じフロアにいたので、本児の痛む箇所を確認してもらい、冷やすように指示を受け冷却する。　　　　　　　　　 17：00本児が冷却してもとても痛がるので再度看護師に診てもらい、本児の指の様子をみて受診する事を決定した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17：15タクシーで整形外科向かい受診。診断を受ける。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    昼食後、内科検診を受けるため、部屋から別の保育室へ移動する。列に並んで座っている時、本児が突然走り列の間から外側へ出ようとした際に、座っていた子どもの足にひっかかり転び左腕を床で強打する。その時に肘に痛みがみられたため、すぐに整形外科を受診する。そこでは異常は見られなかったが、次の日も痛みがあり、再度受診する。その時も異常はないということだった。次の日は風邪をひいて内科を受診。内科医に再度診てもらい検査してもらうことになる。検査してもらった結果、上腕骨外顆骨折と診断された。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    昼食後、内科検診を受けるため、部屋から別の保育室へ移動する。列に並んで座っている時、本児が突然走り、列の間から外側へ出ようとした際に、座っていた子どもの足にひっかかり転び、左腕を床で強打する。その時に、肘に痛みがみられたため、すぐに整形外科を受診する。そこでは異常は見られなかったが、次の日も痛みがあり、再度受診する。その時も異常はないということだった。次の日は風邪をひいて内科を受診。内科医に再度診てもらい検査してもらうことになる。検査してもらった結果、上腕骨外顆骨折と診断された。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時に父親と登園、いつもと変わりなく過ごすが幾分落ち着きなさを感じた。昼食時、友達がトイレに立ったのを見て、本児もトイレに立ちホール(保育室と隣接)へ駆け足で向かったため、保育士がすぐに追いかけたが、本児が転び、その時点では手首を少し痛がったため、園長に報告し看護師に見てもらったが、腫れもなくその後はそれほど痛がる様子がなかったため、手首を冷やし午睡をした。夕方になり、右手の肘のあたりを痛がりはじめたため、母親と整形外科を受診する。母親と整形外科を受診したところ、肘の部分にひびが入っているとのことでギブスを装着。

ころぶ/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30　2階5歳児保育室において、3歳児・5歳児が合同保育となる。（午後4時30分頃に担任から時間外担当に引き継ぐ）室内でブロック、粘土遊びなど各自好きな遊びを楽しみながらお迎えを待つ。本児はブロック遊びを楽しんでいた。 17:20　ブロックの箱からブロックを持ち、立ち上がろうとして、足元にあった（通称）パッチンブロックを踏んでしまい、バランスを崩し、足を横に滑らせるように　転倒してしまう。突然大泣きをしたので保育士は駆け寄り声を掛け抱きかかえる。用事があって偶然2階に上がった主任保育士が泣き声を聞いてかけより、担当保育士から状況を聞きながら、様子を見る。 17:30　いつになく激しく泣いていたので、抱っこして事務室に移動し園長に報告する。すぐに状況を保護者に連絡し、医療機関●●に受診してよいか確認する。 17:40　医療機関●●に電話をすると、救急外来に行くように伝えられる。その旨保護者に伝え、その後医療機関●●に電話し、受診可能の連絡をもらう。保護者に再度連絡し、医療機関●●に向かう旨を伝える。 18:15　到着し受診する。 18:40　保護者と医療機関●●で合流する。保護者と一緒に診察を受け、骨折と診断される。謝罪とともにけがをした時の状況を説明する。