事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	6
  クラス構成	１歳児 3 ２歳児 3

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	A1A外傷性歯の打撲

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	安全な保育環境について職員の意識が統一できていなかった。
  （ソフト面）改善策	全員で安全対策について話し合い、自園のマニュアル作成をする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	随時
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	24
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	環境の見直しが出来ていなかった。
  （ハード面）改善策	安全な教育・保育環境を確保するため、室内遊びの見直し、棚や机の位置の検討をして改善する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	特になし

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] おもちゃの片づけを急いでしようと走り出した時に足が引っ掛かり転倒
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 当該児童が楽しそうに遊んでいるのを見守っていたが、突然の事で対応できなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他のコーナーで他児の見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	保育者と一緒に遊ぶ中で子どもの気持ちが高ぶっていた。
  （人的面）改善策	子どもが興奮状態の時は、声をかけて気持ちを落ち着かせる。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	室内あそびや普段と同じ活動であっても、子どもの行動・動線を予測して環境を見直し、子どもの様子を職員間で共有し、気づきを声にだしながら、事故防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他