事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	45
  クラス構成	学童 45

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左小指中筋骨骨端線損傷、左手のひら挫創、左手のひら皮膚びらん

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	外遊び中で沢山の児童の行動を把握できていなかった。
  （ソフト面）改善策	児童が好む遊びに準じて支援員配置を変えできるかぎり目が届く状況を作る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(複数)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(複数)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(複数)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	校庭での遊びは児童の範囲も広く室内よりも目が行き届かない状況である。
  （ハード面）改善策	支援員の数は増やせないので児童を目の届く範囲であそんでもらえるよう誘導したり、声かけをしていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	行動範囲が広がるため。
  （環境面）改善策	声かけ、児童がまとまって遊べるよう誘導

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通り楽しそうに外遊びをしていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]全体を見ていたためその瞬間の児童を見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]全体を見ていたためその瞬間の児童を見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	それぞれの児童が好む遊びをしていたため支援員の見守りが追いついていなかった。
  （人的面）改善策	サッカーなど激しい動きの遊びはより一層注意をする必要がある。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童に対して、注意事項などの呼びかけを徹底することで、事故の予防を図ることが可能であると考えている。

保有機関情報

類似

その他