事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	57
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左第5基接骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	開始前の練習や、ウォーミングアップが不十分だった。
  （ソフト面）改善策	基準の職員を配置して見守り体制を取っているが、今後、具体的な見守り方法に関する研修を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	普段から、ドッジボールなどの外遊びに参加することがほとんど無い為、本児自身上手に対応できなかったと思われ、予めの声掛けが必要だった。
  （環境面）改善策	特に、久しぶりに外遊びに参加する子に対しては、ひと声掛けるようにする。怪我につながらないように、ボールキャッチングのアドバイスをする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも一緒に部屋で遊んでいる友達が休みだったため、外遊びに出た。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]ドッジボールをしていたため、コート中央で全体の様子を見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]各々に遊んでいたため、他の子ども達を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	当該児童は、久しぶりの参加だったため、慣れるまでの間の特別ルールの設定や経験に応じたグループ分けを行う配慮が必要であった。
  （人的面）改善策	事前の声かけを行ない、目を離さないよう、子どもの動きを見守る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	当該児童は、普段から外遊びに参加することが少なく、そのような児童が、ドッジボールのような怪我をすることが多い遊びに参加する場合は、状況に応じて、高学年児童は利き手ではない方の手で投げる等のルールや、児童のレベルに応じて班分けをする等の対応が必要である。

保有機関情報

類似

その他